往往-于榮光主演的電視劇
2021年7月14日發(作者：衣服粘毛)
化工的實習報告集錦10篇
一． 實習單位簡介
江蘇揚農化工集團有限公司是生產農藥、氯堿、精細化工產品的
企業。其控股的江蘇揚農化工股份有限公司是國內規模最大的新型仿
生農藥--擬除蟲菊酯生產基地，已于20xx年4月成功上市。集團公司
建有工程設計院、化工研究所、博士后科研工作站，產品開發與技術
轉化能力強，擁有自備熱電廠，公用設施配套齊全，裝置設備先進，
內部管理嚴謹，產品質量優良，廠區環境整潔。20xx年通過ISO9001
（20xx版）質量體系認證,20xx年通過了ISO環境管理體系認證。
江蘇揚農化工股份有限公司成立于1999年12月前身為江蘇揚農化工
集團公司菊酯分廠，主營除蟲菊酯的研發、生產和銷售，是國內唯一
以擬除蟲菊酯殺蟲劑為主導產品的上市公司。
目前公司擁有國內規模最大、配套最全的菊酯產業鏈，產品應用
涵蓋農用、衛生兩個領域，形成了三大系列、0多個品種的產品，
其國內衛生殺蟲劑，是國內規模最大的新型仿生農藥--擬除蟲菊酯生
產基地市場占有率達到70%，全球銷量排名第二，產品遠銷東南亞、
歐洲、中東等十多個國家和地區已于20xx.
農藥產品系列：高效、低毒、安全的新農藥三氯殺螨醇、豐源(吡
蟲啉)、天菊(高效氯氟氰菊酯油)、啶蟲脒、巨剪（苯黃?。?、抑殺
凈（氟鈴脲）、農美（氟啶脲）、喜蓋（10.8%高效氟吡甲禾靈）等；
基礎化工產品系列：對、鄰、間二氯苯、2，5-二氯硝基苯、，4
一二氯硝基苯、2,4,5-三氯硝基苯、對、鄰、間硝基氯化苯、氯化苯、
環己烷、甲基環己烷、乙基環己烷、工業三氯苯、1，2，4-三氯苯、1，
2，-三氯苯、雙氧水、燒堿、鹽酸、等。
現已形成以菊酯為特、農藥為主導、氯堿為基礎的產品精細化、
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多元化格局。
未來~5年內，揚農化工將以做大做強菊酯產品、振興民族菊酯
工業為目標，大力發展綠環保型農藥，推動我國農藥產業結構的升
級，縮小與國際先進水平的差距。一是加快高效新品種的開發，延伸
新型仿生農藥產業鏈。二是加快產品結構調整，開發具有世界先進水
平的精細化學品，形成涵蓋化工、醫藥、農藥等多個領域的產品，
申報發明專利10項以上。到20xx年，力爭實現公司農藥生產規模國
內第一，衛生類菊酯銷售總量全球第一，企業研發
費用
率達到8%。三是加快新型工業化改造步伐，實現廢水零排放，成
為結構合理、技術領先、效益顯著、成長良好、國際知名的現代化綜
合農藥化工企業。
二. 實習目的、崗位任務及實習內容
1實習目的
畢業實習是我們大學期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學
時光就要結束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握
的知識的正確性。在這個時候，我來到揚農化工股份限公司，開始我
的畢業實習。
通過生產實習，使學生學習和了解農藥從原材料到成品批量生產
的全過程以及生產組織管理等知識，培養學生樹立理論聯系實際的工
作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和
充實。并培養學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，
為后繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。通過生
產實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統
化，學到從書本學不到的專業知識，并獲得本專業國內、外科技發展
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現狀的最新信息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學
習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。
生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生
產實習是課堂教學的補充，生產實習區別于課堂教學。課堂教學中，
教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生
產向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業、
考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，
可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生
在實踐中得到提高和鍛煉。
我們大學生已走過的人生旅途大都是在學校中度過的，因而目前
對外界的了解只能是很膚淺的。但是我們能不能等到走出校門后再去
深入地了解社會？顯然不應該。如果我們帶著僵硬的書本知識走向社
會，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。對于我們立志于做一
番事業，為我們的國家和民族貢獻力量的熱血青年來說，大學期間進
工廠實習以及接觸社會是很必要的。只有我們對實際的東西有較為深
刻的了解，才能更有意識地在大學期間多學一些對社會有用的東西，
從而我們走出社會后才能更快地適應社會，更好地為人民服務。
2崗位任務
（1）根據加工方案的要求，調節好螺桿制冷壓縮機及產品的
質量要求
（2）搞好平穩操作，調節物料平衡，及制冷操作，嚴格控制個參
數，達到制冷消果好，產品收率高，合理的要求。
（）負責個設備的正常運行。
實習內容
（1）掌控DCS、儀表知識，熟知本崗位溫度、壓力、流量、液位
等參數測量，并能夠正確操作和使用；
（2）了解相鄰崗位的工藝過程、工藝參數、調整方法實現裝置平
穩生產、安全生產。
三.實習
時間
20xx年7月10日至20xx年8月1日
四、實習崗位的工藝特點
正式進入車間學習一線生產的時候了，什么都要從基本的學起，
當我跟著師傅學習的時候，第一個學的不是如何去操作，也不是什么
設備運行原理之類的，而是打掃衛生和做記錄，基本每隔兩小時就要
擦一次設備，每一小時做一次記錄，雖然這些都是很簡單的工作，但
它是了解生產設備、工藝管道、物料流向的關鍵，而每小時的記錄可
以讓操作人員及時了解設備的運行情況。進入最基本的學習，首先是
從生產過程中的一些基本常識及注意事項學起。
1.的性質
CL2,呈黃的透明液體，在0℃是比重是0.64MPa，絕壓下約是
水的1.5倍，常壓下沸點是-4.6℃ ，純度為99.5%以上，含水為500ppm
一下，一般用于水處理的消毒劑、紡織造紙漂白劑等等。
2.的生產方法
采用氟利昂蒸汽壓縮的方法進行制冷，達到液化所需的溫度。
本生產工藝流程中有氟壓縮機、氟冷凝器、氟節流閥、氟蒸發器四個
基本部分組成，它們之間一次用管道連接成一個封閉系統。制冷劑氟
利昂在系統中不斷循環，在氟蒸發器內液氟與進行熱交換，液氟
吸熱而蒸發，氣氯達到液化變為達到生產目的，生產出來的
出巡在貯槽內，在由磁力泵提供壓力后充裝到鋼瓶出售給用戶。
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.工藝流程的敘述
從氯干燥輸出的干燥到緩沖罐，進一步除去中的酸
沫、雜質后到原氯分配臺進行再分配，去液化的原氯進入氯液化
器，與液氟進行熱交換，大部分冷凝為在氣液分離器中
與尾氯分離。流入貯槽，液化后的尾氯經為氯分配臺送
到氯化苯、次氯酸鈉、鹽酸使用。貯槽內的達到規定的量后
由磁力泵將槽內的送到充裝分配臺，最后出售給用戶。
4. 氯系統開車方法
打開原氯分配臺去液化器的閥門，開啟氯液化器的進氯閥
開啟出氯閥和尾氯分配臺的進出口閥門
打開氣液分離器的液相和氣相出口閥門進行氣液分離
啟動氟制冷裝置，使氟回氣溫度在-25℃時進行液化操作
稍稍開啟氯液化器尾氣平衡閥，抽空閥門正常關閉，僅供維修時
使用
打開空貯槽上的平衡閥及進液閥
靠位差進入貯槽
做好貯槽的計量記錄
5.螺桿壓縮機操作方法
螺桿機主要作用是工質過冷之后，然后再去蒸發器，能夠有效冷
卻和密封壓縮腔內氣體，可以在不明顯增大壓縮機功率的情況下，提
高制冷量，并在螺桿和星輪之間形成良好的潤滑。
打開蒸發冷補水閥，待集水槽內液位大2時啟動風機及水泵查
看噴淋狀況
控制電源狀況后，將【操作方式】選到【壓縮機】
紅的手動指示燈亮了之后，【準備開機】和【能級零點】指示燈
5
亮
按下【開機】鍵超過1秒，機組就會進入啟動程序，同時【準備
開機】指示燈熄滅，【啟動】指示燈亮
機組運行后，觀察吸氣壓力，逐步開啟吸氣閥，注意吸氣壓力，
防止液態制冷劑進入吸氣腔
將【操作方式】選到【能級】位置，這時按下【增加】鍵，增載
電磁閥打開，松開手后停止增載
將【能級】調至0%左右，開啟節流閥，待吸氣壓力上升后逐漸
將【能級】調至100%
根據液化器情況及時對液氟量調整
做好記錄
6.螺桿壓縮機運轉注意事項
運轉中注意吸氣壓力、排氣壓力、油溫、油壓的變化
運轉時如果因安全保護裝置動作而自動停止，需查明原因后方可
開車，決不能隨意改變調定值的方法再次開車
如果突然停電導致主機停車，應迅速關閉吸氣閥，減輕倒轉
機組長期停車，應十天左右開動一次油泵
7.氯系統不正?，F象及處理
1.液化效率低
原因: 原料純度低、液化溫度達不到技控要求、氯液化器傳
熱面積污垢多
處理：提高原料純度、檢查冷系統問題、處理液化器傳熱面
積上的油污
2.液化后尾氯壓力高
原因：尾氯系統出現堵不暢尾氯閥門開啟過大、原料壓力過高、
6
冷凍溫度達不到技控要求
處理:與用氯部門聯系，確保尾氣暢通、關小尾氯閥門、查看制冷
系統，達到液化溫度
.原氯壓力升高
原因：空氣由技氣泵進入系統、高壓源進入技系統、液
氯制冷系統出現突發性問題
處理：分析氯純度、查高壓泄露閥并關好、卸壓時緩緩上系統
卸、
五、心得體會及總結
時間過的真快，轉眼間，一年的實習已經過去了。在這一年多的
時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的
道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么
都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在師傅和師兄的幫助下，我很快
融入了這個新的環境。在這半年多的時間里，我感到自己收獲了許多，
不僅有學習方面的，而且實踐能力上也得到了提高，這些對我來說受
益非淺。
當初，在集體動員會上，系領導向我們指出，在實習中可能會經
歷一些困難，思想上也會有一些變化，但我們大學生首先要端正實習
態度，踏踏實實地做好每一天的工作，要和單位同事和睦相處、坦誠
相見。那時，我就在心里暗暗下了決心：一定要好好珍惜機會，努力
做好工作，認真的向老師、向前輩們學習。
通過這一次的實習，自己也學到了許多原先在課本上學不到的東
西，在這次實習中，我收益頗多，這些都是無形資產，將伴隨我一生。
這次實習可以看到化工廠的管理可以說是軍事化的管理模式，一切都
是那么的紀律嚴明，一切的操作都是那么的一絲不茍，安全培訓中的
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那些有據可查的事故案例也無聲的向我們說明著操作規程的重要性和
必要性，同時也深切的體會到了“安全第一，預防為主”這八字安全
方針的真正意義之所在。此外，我們從和師傅們的談話中也學到了一
些在社會上為人處世和工作的經驗，讓我知道怎樣在平凡之中創造出
不平凡。
在這實習的半年生活中我也深刻的感受到了現代化生產所帶來的
便利。眾所周知，在化工廠工作每天所要面對的都是刺鼻的氣味 ，這
對公認的身心健康是有很大的危害的。而現在隨著生產力和科技的不
斷進步這一切都已經成為了歷史，現在，雖然生產現場機器轟鳴，但
是工人們只要坐在控制室里面通過電腦來控制，設備就可以自動而有
序的運行，節省了大量的人力資源，同時也改善了工人的工作環境。
我曾經構思過實習時的悠閑與輕松。殊不知，現實給我敲響了警
鐘，我發現書本上所學的知識就像大海中的一滴水，與現實有很大的
差距。理論學習是業務實戰的基礎，但實際工作與理論的闡述又是那
么的不同，通過實習才發現實際操作與理論竟有這么大的差距，正如
同招聘老師說的那樣我們學習的理論知識甚至都用不到20%，而我們
在學校所掌握到的學習方法卻有著比理論知識更重要的作用，而事實
也正是如此。在學校時,許多知識只局限在書本上,思考問題比較單一，
而在工作中,就要全盤考慮問題，把各個問題點都提前想好，才能把工
作完成出，同時對自己能力也是一種提高。
在工作之余，在與一些老師傅們交談中得知，在工作崗位上，有
著良好的業務能力是基礎能力，但怎樣處理好與同事的關系，為自己
和他人的工作創建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能
體會在企業中 “人和萬事興”的要義，同時也讓我認識到社會是殘酷
的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層，但
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社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得
到自己想要的?？傊?，這次實習是有收獲的，自己也有許多心得體會。
就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的.工作告訴我
們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝
任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多
領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。
半年的實習帶給我們的，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅
僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每
個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所
收獲，使這次實習達到了真正的目的。
本文是由***上傳的：化工實習報告。
為期兩周的金工實習結束了,帶著一些不舍,我們離開了工業培訓
中心.兩周的時間太短,使我們無法接觸到全部的工種,但這忙碌而充
實的兩周確實使我們每一個人都獲益匪淺,鍛煉了動手動腦能力,熟悉
了一些基本的工業加工方法和流程,掌握了一些常用機器的操作方法.
這對于一個工科學生來說是一次難得的學習機會和經歷,對以后走進
工廠奠定了一定的實踐基礎,積累了寶貴經驗.
實習期間每一天都有新鮮的內容,每一天都有新的挑戰.在實習基
地,我第一次有了走入工廠的感覺,一臺臺陌生的機器井然安放,想到
自己將是它們的操作者,不覺興奮異常.它們中的一些年齡比我還大,
代表了八十年代的生產力,有些已在現實生產中被淘汰,但對重在了解
其工作原理和操作的我們工科本科生來說還是很有教育指導意義的.
盡管如此,我發現要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而易舉,
這才發覺自己的差距還很大,要走的路還很長.
在實習前期,我接觸了兩種重要的機床-車床和銑床.由于接觸的
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是比較舊式的機器,人工操作還占了很大比重,也正因為如此,它們上
面的按鈕,手柄和轉盤都比較多,我們花了不少時間用于熟悉機器,然
后就迫不及待地進行實物加工.車工是在車床上利用工件的旋轉運動
和刀具的移動來改變毛坯形狀和尺寸,將其加工成所需零件的一種加
工方法.對于我們來說,并沒有要求加工精細的零部件,主要是為了讓
我們熟悉對機器的操作,我們的任務就是在一個圓柱體毛坯兩端分別
加工出一個槽和一個球體.在經歷了幾個失敗的作品后終于加工出了
一個較符合要求的作為作業上交,粗略地看還能大致辨認出是個球體
的形狀,但是我的目的已經達到了,能對車床的作用和操作方法了然于
心.另一種工業重要機器是銑床,利用銑刀對工件進行切削加工,可加
工平面,臺階,斜面,溝槽,成形面,齒輪以及切斷等,還能鉆孔和鏜孔.
機器不多,我們三人一組操作一臺機器,任務是把一個圓柱體毛坯加工
成個立方體.這次我們三人配合得很好,高效率高質量地完成了任務,
美中不足的是楞邊處理得不太平整.這項實習內容讓我體驗了團隊合
作的效率和第一次親自成功加工出零件的快感,雖然回宿舍后不得不
費好大勁處理被濺滿機油的外衣.
之后我們開始接觸更高級一些的機器-數控車床,分為三個工種:
數控車床,數控銑床和數控線切割.在進行實機加工時都要在電腦上先
編輯好程序,然后再把程序導入機器進行加工,不管是從加工效率,加
工精度,都比前面的普通車床高了好多.這其間也使我學會了簡單操作
幾種重要軟件,如solidwork,powermill等.唯一讓我感到頭痛的是編
程問題,好不容易寫出程序了結果在電腦上就是模擬不出來,之后經過
多方求助之后才算勉強完成任務.最讓我大開眼界的是關于快速成型
技術的介紹,這屬于一種高新技術了,當前在國內尚未得到推廣.那臺
號稱只有想不到的,沒有做不到的利用特殊石膏材料的快速成型機
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引起我極大興趣,驚嘆人類的聰明智慧并意識我們國家在這方面尚存
的差距.
一、實習目的
通過生產實習，將所學的理論知識與實踐結合起來，培養勇于探
索的創新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，與嚴肅認真的學
習態度，為以后專業實習和走上工作崗位打下堅實的基礎；通過實習，
使我們學習和了解農藥從原材料到成品批量生產的全過程以及生產組
織管理等知識，培養學生樹立理論聯系實際的工作作風，以及生產現
場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實，并培養學生對
生產流程中的問題進行分析和到解決方法；通過實習，拓寬學生的
知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不
到的專業知識，并獲得有關農藥方面在國內、外科技發展現狀的最新
信息，激發我們向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事
的技術工作打下堅實的基礎。生產實習是與課堂教學完全不同的教學
方法，通過工廠專業人員的指導，我們學習了工廠各種農藥的生產流
程及原理等。通過現場的講解、參觀、討論、分析等多種形式，一方
面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易
了解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和
鍛煉。
二、實習的意義
1、熟悉各種實習工廠的壞境，從而對工廠有一個更高的認識
2、熟悉樂果、殺蟲雙、殺蟲單、草甘膦等農藥的生產原理、基本
反應、生產流程、工藝設計、加工設備、加工方法等。
、了解農藥殺蟲的原理及其在生活中的應用，用途等。
4、了解工業生產上廢水處理的方法。
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三、實習要求
1、聽從老師和企業工作人員的安排指導、有秩序、有禮貌，遵守
工廠的相關規定。
2、認真聽取工作人員的講解介紹，有問題及時虛心提問，有意見
建議要有禮貌地提出并做好相應的筆記。
、認真學習農藥的相關知識，包括殺蟲雙、樂果、草甘膦等的生
產原理、基本反應、生產流程、工藝設計、加工設備、加工方法等。
4、總結出自己的收獲和心得體會等，寫一篇實習報告。
四、實習單位簡介
重慶農藥化工（集團）有限公司由原重慶農藥廠1997年改制而成。
原重慶農藥廠于1952年投產，以生產化學農藥為主，是重慶化工的優
勢擴張企業，是國家農藥產業
在西南地區的重要布點單位。經過50多年的不斷發展，已形成較
為完善的工業經濟體系，擁有較強的經濟基礎和技術力量。20xx年，
響應國家環保搬遷的號召，整體搬遷至位于重慶（長壽）化工園區化
南四支路，總用地面積28畝，其中建設用地面積244畝?，F有職工
859人，其中各類工程技術人員148人。
建成后的主要產品有： 晶體樂果（98%）2500噸年； 樂果油
（40%）1500噸年； 啶蟲脒油（%）500噸年； 殺蟲單原藥（95%）
2250噸年； 殺蟲雙可溶性粉劑（45%）4100噸年； 殺蟲雙水劑（18%）
5000噸年； 乙酰甲胺磷原藥（95%）1000噸年； 乙酰甲胺磷油
（0%）20xx噸年； 草甘膦（10%） 0000噸年； 雙甘膦（98%） 5000
噸年； 草甘膦（95%） 噸年； 三氯化磷(98%) 噸年；
合計： 噸年。 副產品：氯化鈉 噸年、氯化銨1917噸
年、醋酸銨181噸年。其中40%樂果油、40%氧化樂果油，18%
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殺蟲雙水劑等曾榮獲化工部優質產品稱號，98%晶體樂果曾兩次榮獲國
家銀獎產品。產品不僅暢銷全國，而且遠銷歐洲、美洲、大洋洲、非
洲、亞洲等四十多個國家和地區，年創匯近千萬美元。 多年來，公司
在注重經濟效益的同時，一直致力于最大限度的實現社會效益和環保
效益。圍繞做活、做大、做優、做強和消除污染的企業發展戰略，將
公司建成資源節約型、環保友好型、經濟效益型企業，使公司成為行
業領先、西部最大的農藥生產基地。
五、實習內容
（一）廢水處理廠
草甘膦廢水是生物農藥化學工業中有代表性和顯著特點的污水。
其廢水主要來自于生產過程中產生的草甘膦廢水經濃縮回用后的蒸餾
液及部分濃縮母液。這兩部分廢水水質成分穩定，濃度高，不易生化，
有毒有害。主要污染物為PH、CODcr、BOD5、SS、氨氮、
度、氯化物、甲醛、總磷等。是一種公認的難處理的工業廢水。
其工藝流程簡述：草甘膦廢水處理工程中生活污水自生活污水排
放口經格柵隔離大塊渣滓后，進入化糞池，化糞池前期沒有格柵，化
糞池池內有混凝沉淀，厭氧消化后，后半部分有污泥沉池。
前半部分經厭氧消化去除大部分溶解狀態的CODcr經啟半部分，
污泥沉淀，使化糞
池出水CODcr，降至00mgL左右，且無顆粒狀固形物。
（二）草甘膦分廠
草甘膦化學名-(膦?；谆?甘氨酸，-(膦?；谆?氨基乙
酸，是一種有機磷除草劑，草甘膦為內吸傳導型慢性廣譜滅生性除草
劑，主要抑制物體內烯醇丙
酮基莽草素磷酸合成酶，從而抑制莽草素向苯丙氨酸、酷氨酸及
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氨酸的轉化，使蛋白質的合成受到干擾導致植物死亡。草甘膦是通
過莖葉吸收后傳導到植物各部位的，可防除單子葉和雙子葉、一年生
和多年生、草本和灌木等40多科的植物。草甘膦入土后很快與鐵、鋁
等金屬離子結合而失去活性，對土壤中潛藏的種子和土壤微生物無不
良影響。
草甘膦分廠分為三氯化磷工段 二乙酸鈉工段 雙甘膦工段 草甘
膦工段，其流程為：磷和反應生成三氯化磷；亞氨基二乙氰在稀
得氫氧化鈉的作用下水解生成亞氨基二乙酸鈉和氨氣；再用鹽酸中和，
生成的產物在三氯化磷和甲醛在水解作用下生成雙甘膦，雙甘膦在催
化劑存在下被雙氧水氧化，再用硫酸亞鐵還原即制得草甘膦。
（三）殺蟲雙分廠 殺蟲雙 ，沙蠶毒類殺蟲劑，是一種神經毒劑，
昆蟲接觸和取食藥劑后表現出遲鈍、行動緩慢、失去侵害 作物的能力、
停止發育、蟲體軟化、癱瘓、直至死亡。殺蟲雙有很強的內吸 作用，
能被作物的葉、根等吸收和傳導。 對害蟲具有較強的觸殺和胃毒作用，
并兼有一定的熏蒸作用。有很強的內吸作用，能被作物的葉、玉米、
根等吸收和傳導。適用于水稻、蔬菜、果樹、棉花和小麥等作物?？?br>由-氯丙烯、二甲胺、鹽酸、和大蘇打等為原料而制得。殺蟲單
是人工合成的沙蠶毒素的類似物，進入昆蟲體內迅速轉化為沙蠶毒素
或二氫沙蠶毒素。該藥為乙酰膽堿競爭性抑制劑，具有較強的觸殺、
胃毒和內吸傳導作用，對鱗翅目害蟲的幼蟲有較好的防治效果。屬仿
生型農藥，對天敵影響小，無抗性，無殘毒，不污染環境，是目前綜
合治理蟲害較理想的藥劑。 該藥劑能有效地防治水稻、蔬菜、三麥、
玉米、茶葉、果樹等作物上的多種害蟲，特別是對稻縱卷葉螟、二化
螟、三化螟等有特效。對魚類低毒，但對蠶的毒性大。在我國登記作
物為水稻，用于防治螟蟲。
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殺蟲雙生產原理：氯丙烷與二甲胺反應得到二甲基丙烯胺，在冷
凍情況下，二甲基丙烯胺與鹽酸反應生成的酸化物再通入即得到
氯化物鹽酸鹽，氯化物鹽酸鹽與液堿 蘇打反應即得殺蟲雙和副產物氯
化鈉和副產物氯化鈉，該反應較為溫和，放熱量少，在加熱保溫過程
中，蒸汽不能加急，以免引起溢料，影響氯化物的轉化效果，同時須
避免過酸或過堿現象，為使反應完全，通常加入過量的的硫代硫酸鈉。
（四）樂果分廠
樂果是內吸性有機磷殺蟲、殺螨劑。殺蟲范圍廣，對害蟲和螨類
有強烈的觸殺和一定的胃毒作用。在昆蟲體內能氧化成活性更高的氧
樂果，其作用機制是抑制昆蟲體內的乙酰膽堿脂酶，阻礙神經傳導而
導致死亡。
樂果生產原理：硫磷酯在預冷后與一甲胺在-2～2℃進行胺解反應
合成樂果。為了使反應能夠更完全，材料硫磷酯能更充分的利用，一
甲胺過量20%左右，過量的一甲胺在合成反應完成后采用鹽酸中和，
其反應式為： CHH2 + HCl=CHH·HCl，若反應溫度
過高或一甲胺過量太多，將會導致以下副反應發生，從而顯著降
低產品樂果的產量和質量。主要反應式如下：(CHO)2PSSCH2COHCH +
CHH2 → HO(CHO)2PSSCH2COHCH + (CH)2H
該副產物為水溶性物質，可在水洗時轉入水層而分離。操作過程
如下：將貯罐中預冷后的硫磷酯用泵打至硫磷酯計量罐，計量準確后
放入合成釜中，啟動攪拌，打開夾套冰鹽水閥門。預冷至-8～-5℃。
一甲胺分兩次加完，第一次在1小時內加入2的一甲胺，加完后控
制溫度在-2～2℃攪拌反應45分鐘。然后進行第二次加料，余下1
的一甲胺在45分鐘內加完，控制溫度在-2～2℃攪拌反應75分鐘。反
應完成后假如鹽酸中和過量的一甲胺，控制PH在6～7之間。然后加
15
入400L氯仿于反應釜中，加熱至溫度15～20℃左右溶解樂果。待樂
果完全溶解后，用真空將物料全部抽入一次分離罐，靜置分層15分鐘
后抽入二次分離罐中靜置分層，上層廢水放入廢水罐，下層氯仿樂果
送至薄膜蒸發工序進行蒸發脫溶。樂果廢水在廢水罐靜置回收樂果后
送至萃取工序。
(六)實習心得
通過幾天的實習,加深了我對農藥的了解,了解了各種農藥的生產
原理、生產流程、物料走向、殺蟲原理及生產污水處理方法。同時要
多掌握生產中存在的安全隱患，以及要懂得處理這些安全事故的方法，
避免讓自己和他人收到傷害和帶來不必要的經濟損失?？蓪ζ渲械脑S
多細節問題還非常陌生，這不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相
信自己的知識尚不健全。
通過實習，我知道要多聽、多看、多思考、多學習，只有采用理
論和實踐的辦學模式，做到課堂教育與社會實踐的關系。
隨著生態環境和國際有機農產品市場的不斷發展，無化肥副作用
的農產品的市場需求增長以及害蟲的化學農藥抗藥性增強，世界對于
沒有污染的農藥的需求也日益增長，農藥的生產和發展前景十分廣闊。
一、實習目的與要求
20xx年6月0日，在我院領導老師的帶領下，我們開始了為期
兩天的“化工原理見習”。工程實踐教育是本科生學習期間一個非常重
要的環節，是我們在本科期間接觸現場設備、工藝等的一次全面性、
系統性的學習的唯一機會。本次實習主旨在于：增加我們對生產企業
的了解，使我們掌握工藝流程、設備、管理措施，設備檢修及其他許
多細節方面的知識、更好的鞏固所學的化工原理知識、提高理論與實
際的結合程度，同時也為今后的工作學習打下良好的基礎。
16
通過生產實習應達到以下基本要求：1.認識并掌握常用機器、設
備的結構及作用；2.了解化工工藝、生產過程及控制系統；.了解過
程裝備的制造工藝及過程；4.了解油品的物料性質。
二、實習內容、原理與總結
在兩天的實踐學習過程中，我們一共參觀了三家企業，依次是中
國石油化工股份有限公司北京燕山分公司、北京金魚科技股份有限公
司及北京東陶有限公司。其中的燕山石化是第一天的實習地點，而后
兩家工廠共同占用了第二天的時間。
1. 燕山石化
我們上午參觀了擁有常減壓裝置的煉油廠，下午輾轉來到具備乙
烯生產能力的化工一廠。在進入車間以前，燕化的員工給我們講解了
相關的理論和安全知識，使我們對龐大的設備有了較為清楚的了解，
令我們加深了化工生產流程的印象。
1.1 煉油廠
燕化煉油廠的兩套重要設備為一蒸餾（常減壓蒸餾）和三催化（催
化裂化）。
1.1.1 常減壓蒸餾裝置
常減壓蒸餾的原理是精餾，即在常壓和減壓的條件下，根據各組
分相對揮發度的不同，在塔盤上汽液兩相進行逆向接觸、傳質傳熱，
經過多次汽化和多次冷凝，將原油中的汽、煤、柴餾分切割出來，生
產合格的汽油、煤油、柴油及蠟油及渣油等。它的裝置是以“三塔兩
爐”為核心的。三塔指初餾塔、常壓塔、減壓塔；兩爐則是常壓爐和
減壓爐。常減壓蒸餾被認為是石油加工的“龍頭裝置”，之所以如此重
要，原因是后續二次加工裝置的原料和產品都是由常減壓蒸餾裝置提
供，可以說如果常減壓裝置停工，那么整個化工廠也只得停止生產。
17
石油蒸餾與連續精餾相比具有顯著特點。一是石油的蒸餾并不需要分
離出純組分，而是收集一定沸點的混合流出物；二是石油蒸餾過程中
出料油品的分離需要通過汽提塔來實現。我們從師傅介紹中知道了燕
化公司的三套常減壓蒸餾裝置能力為850萬噸年，每年可向社會提供
汽油、柴油、煤油、潤滑油、石蠟等個品種75個牌號的石油化工
產品；其中全精煉石蠟、60號食品蠟、石油甲苯、導熱油等產品獲得
國家金獎或銀獎；有27種產品曾獲國家、部、市級優質產品稱號，他
們的產品暢銷全國各地，享有很高的聲譽。
1.1.2 催化裂化裝置
催化裂化是實現二次加工的重要方法之一。它的原理較為復雜，
其中5種最為常見，分別是斷裂反應、異構化反應、芳烴化反應、氫
轉移反應和疊合縮合反應?？偡磻饰鼰嶷厔?。催化的過程可分為反
應、分餾、穩定。反應過程需要兩個部件來完成，即反應器和再生器。
反應器的作用是進行裂化并使裂化后產品與催化劑分離。新鮮原料(減
壓餾分油)經過一系列換熱后與回煉油混合，進入加熱爐預熱到70℃
左右，由原料油噴嘴以霧化狀態噴入提升管反應器下部，油漿不經加
熱直接進入提升管，與來自再生器的高溫(約650℃~700℃)催化劑接
觸并立即汽化，油氣與霧化蒸汽及預提升蒸汽一起攜帶著催化劑以7
米秒~8米秒的高線速通過提升管，經快速分離器分離后，大部分催
化劑被分出落入沉降器下部，油氣攜帶少量催化劑經兩級旋風分離器
分出夾帶的催化劑后進入分餾系統。由于催化劑表面的焦質燃燒，使
得催化劑失活，為了使催化劑活化就需要再生器發揮作用。積有焦炭
的催化劑由沉降器進入其下面的汽提段，用過熱蒸汽進行汽提以脫除
吸附在催化劑表面上的少量油氣。再生后的催化劑經過淹流管、再生
斜管及再生單動滑閥返回提升管反應器循環使用。分餾系統的作用是
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將反應過程的產物進行分離，得到部分產品和半成品的步驟。由反應
過程來的高溫油氣進入催化分餾塔下部，經脫過熱段后進入分餾段，
經分餾后得到富氣、粗汽油、輕柴油、重柴油、回煉油和油漿。富氣
和粗汽油稍后進入吸收系統；輕、重柴油為成品油，回煉油返回反應
––再生系統進行回煉。油漿的一部分送回反應系統回煉，另一部分
經換熱后循環回到分餾塔。從分餾塔頂油氣分離器出來的富氣中帶有
汽油組分，而粗汽油中則溶解有C、C4甚至C2組分。吸收系統的作
用就是利用吸收和精餾的方法將富氣和粗汽油分離成干氣(≤C2)、液
化氣(C、C4)和蒸汽壓合格的穩定汽油。
三催化是燕山石化的第三套催化裝置，它擁有200萬噸年的生產
加工量，是于1997年投入生產線的。三催化與一催化相比，具有明顯
的優勢。首先，三催化有1個反應器、2個再生器；一催化僅有1個
反應器、1個再生器。因此，三催化的效率更高。其次，三催化可以
裂解不純的粗油，而一催化只能“吃”較為精細的原油（比如大慶出
的油）。
1.2 化工一廠
化工一廠隸屬于中國石油化工股份有限公司北京燕山分公司，是
20xx年燕山石化公司專業化重組后新組建的二級單位?，F有兩套主要
生產裝置，分別為年產71萬噸乙烯裝置和8萬噸乙二醇裝置，共有職
工11人。
化工一廠的主要裝置是乙烯裝置，乙烯裝置主要以煉油廠來的加
氫尾油（HVGO）、重柴油（HGO）和石腦油（AP）為原料，經過高溫裂
解、急冷、壓縮、分離等工藝過程，生產出高純度的乙烯、丙烯產品，
同時副產氫氣、液化氣、碳四、碳五、裂解汽油、裂解輕柴油、裂解
燃料油等副產品，為下游的聚乙烯、聚丙烯、丁二烯裝置、芳烴裝置
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等提供原料。因此，乙烯裝置處于石油化工裝置生產鏈的核心位置，
是下游生產裝置的“龍頭”。而乙烯產量也被視為衡量一個國家石油化
工生產水平的重要標志，這都與乙烯在化工生產中原材料的地位是不
可分離的?；ひ粡S的裝置呈現“兩頭一尾”布局，即：老區裂解爐
系統、急冷系統和裂解氣壓縮系統；新區裂解爐系統、急冷系統和裂
解氣壓縮系統；新老區共用一個分離系統，包括并聯的兩套冷箱，低
壓脫甲烷塔，并聯的兩個脫乙烷塔、碳二加氫系統和乙烯精餾塔，高、
低壓脫丙烷塔，并聯的脫丁烷塔，脫戊烷塔和并聯的丙烯精餾塔。制
冷系統包括兩臺并聯的丙烯制冷壓縮機，一臺乙烯制冷壓縮機和一臺
二元制冷壓縮機。
青島科技大學
認識實習報告
學 院：化工學院
專 業：化學工程與工藝
姓 名：張 全 全
學 號：
成 績：
時間：年日至 年日
1實習的意義和目的：
認識實習是教學計劃的主要部分，它是培養學實踐能力的第二課
堂,它是專業知識培養的搖籃，也是對工業生產流水線的直接認識與認
知。實習中應該深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知識，鞏固所學
基本理論，保質保量的完成指導老師所布置任務。學習工人師傅和工
程技術人員的勤勞刻苦的優秀品質和敬業奉獻的良好作風，培養我們
的實踐能力和創新能力，開拓我們的視野，培養生產實際中研究、觀
20
察、分析、解決問題的能力。
認識實習是我們工科學生的一門必修課，通過認知實習，我們要
對化工專業建立感性認識，并進一步了解本專業的學習實踐環節。通
過接觸實際生產過程，一方面，達到對所學專業的性質、內容及其在
工程技術領域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業思想創造條
件，在實踐中了解專業、熟悉專業、熱愛專業；另一方面，鞏固和加
深理解在課堂所學的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實,專業技能
更加過硬,更加善于理論聯系實際。再者，通過到青島石油化工廠和學
校實驗室去參觀各種工藝流程，為進一步學習技術基礎和專業課程奠
定基礎?？傊?，有以下六點： ●掌握基本原理的基礎上，了解基礎知
識與化工生產實際的聯系，加深對理論知識的理解和掌握。
●培養學生理論聯系實際及解決實際問題的能力，為后續專業課
程的學習打下基礎。 ●進一步鞏固和擴大化工方面的知識，接觸各種
類型部門。
●了解現代化化工企業管理、生產設備、生產流程、現代技術的
發展等基本知識。 ●加深學生對工廠及具體化工設備、化工操作的感
性認識，讓學生進一步了解所學專業的性質，以便今后更好地學習專
業基礎課及專業課。
●培養學生聯系實際、熱愛勞動和向工人師傅學習的好品德。
2實習時間：
20xx年10月1日---20xx年11月6日
實習地點：
青島石油化工廠和學校實驗室
4實習內容：
4.1實習要求及安全介紹： 實習開始前一天晚上主要由青島石油
21
化工廠的師傅給我們進行了安全教育培訓，化學工業生產在國民生產
中占有重要的地位，由于使用大量的易燃、易爆、有毒、有腐蝕的物
質，所以引起火災、爆炸或者中毒的危險性很大?；どa中使用的
設備、生產操作條件也存在著高溫、高壓，也給化工生產帶來了極大
的危險性。由于以上各種不安全因素的存在， 化工生產一旦發生火災、
爆炸或者中毒等事故，就會給社會造成巨大的傷害，給企業帶來不可
彌補的經濟損失。所以，化工生產必須將安全放在第一位，貫徹執行
“安全第一，預防為主”的方針，加強安全教育，強化安全管理，保
護人民生命財產，保證經濟效益的提高。
4.1.1實習要求：
1、任何學生必須在十二點五十在小五四集合完畢，準備坐車，不
得遲到。
2、實習期間在技術人員指導下，學生進行、完成實習，收集各項
資料，記好實習日記。
、學生在實習期間要嚴格遵守所在實習單位安全規定。進廠帶安
全帽，手機關機。
4、學生要保證實習的效率，認真聽指導人員講解，不得四處閑逛，
有任何事不得單獨行動，搞不懂的問題積極向技術人員請教。
5、在工廠期間學生要展現良好精神風貌，一切行為聽指揮，有序
行動。
6、實習期滿按要求寫好并按時上交實習報告 。
一、實習目的
1、實習目的和意義：
通過實習使在掌握專業理論知識的基礎上，進一步了解化工行業
中的一些實際生產過程，對現代化工生產企業的生產和管理方式有一
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個較為全面的認識，并鞏固和深化所學的專業知識，化工行業實習報
告。同時運用所學的化工專業知識，獨立分析和解決化工生產中的一
些實際問題，掌握化工生產操作的特點，以達到將理論知識學以致用、
融會貫通并增強自己適應實際工作的能力的目的。
2、石大科技集團的發展情況：
山東石大科技集團有限公司是教育部直屬重點大學——中國石油
大學（華東）的校辦企業，是其重要的教學、科研和生產基地，是國
家級工程技術研究中心--教育部油氣加工新技術工程技術中心的重要
組成部分。
公司占地約1850畝，資產總額11億元，固定資產總額4.2億元，
現有員工1610余人；XX年完成銷售額42.08億元；是國家火炬計劃
重點高新技術企業，中國石油和化工百強企業，中國大企業集團1000
強，中國企業集團競爭力500強，山東省工業企業100強，中國高校
校辦產業綜合排名前五位。
目前，集團公司已具有150萬噸年的原油一次加工能力，擁有
125萬噸年常減壓-氧化瀝青聯合裝置、25萬噸年常減壓、20萬噸
催化裂化、6萬噸年碳酸二甲酯、.6萬噸年碳酸丙烯酯、1000噸
年碳酸甲乙酯、1000噸年碳酸二乙酯、500噸年碳酰肼、7萬噸年
溶劑油、1萬噸年特種溶劑油精分、10萬噸年氣體分離、萬噸年
氣體分離、5萬噸年環氧丙烷等近二十套煉油化工生產裝置。
、實現要求：
生產實習作為教學的重要環節，是熟悉和了解實際化工生產過程、
接觸化工生產實踐，掌握基本化工生產技能的重要教學手段。通過在
實習工廠主要崗位的生產勞動，實地參觀、教學和討論，要求我們每
個學升熟悉工廠生產工藝主線的生產原理和工藝流程，了解主要設備
2
的性能和構造，了解主要工藝環節的操作指標制定依據及測試方法，
運用所學基礎理論知識，聯系實際分析和理解主要生產工藝主線和關
鍵操作和原理，為專業的繼續深造打好基礎。
二、實習內容
1、減粘裝置開停工：
開工過程中，應始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的
思想不動搖，要求準備充分，穩妥可靠，不留隱患，堅持反對冒險蠻
干、急于求成。在開工中做到：不跑油、不串油、不超溫、不超壓、
不出次品、不沖塔、不滿塔、不抽空、不著火、不爆炸。
開工基本思路：1、先貫通 2、引冷渣油 、點粘爐升溫 4、建立
液位 5、并減底外送 6、升溫升壓到正常
2、操作技能：
基本操作技能包括換熱器的投甩，泵的切換等；本崗位的操作主
要是通過控制減粘壓力來調節粘度，通過調節瀝青塔液位來穩定外送
催化混合蠟油量。
換熱器的投甩：
投用：
1、確認換熱器冷介質旁路閥開，稍開換熱器冷介質出口閥，稍開
換熱器放空閥，確認換熱器充滿介質，關閉放空閥。
2、緩慢打開換熱器冷介質出口閥，緩慢打開換熱器冷介質入口閥，
緩慢關閉換熱器冷介質旁路閥。確認換熱器熱介質旁路閥開，稍開換
熱器熱介質出口閥，稍開換熱器放空閥，確認換熱器充滿介質，關閉
放空閥。
、緩慢打開換熱器熱介質出口閥，緩慢打開換熱器熱介質入口閥，
緩慢關閉換熱器熱介質旁路閥。
24
4、換熱器投用后，確認換熱器無泄露，按要求進行熱緊，檢查調
整換熱器冷、熱介質入口和出口溫度、壓力、流量。確認換熱器運行
正常，恢復保溫。
切除：
1、換熱器冷介質入、出口閥開，換熱器熱介質入、出口閥開，換
熱器放空閥、排凝閥盲板域絲堵隔離，換熱器蒸汽吹掃置換線盲板隔
離。
2、打開熱介質旁路閥，關閉熱介質入口閥，關閉熱介質出口閥。
打開冷介質旁路閥，關閉冷介質入口閥，關閉冷介質出口閥。
泵的切換：
1、做好啟動泵開車前的的準備工作，檢查機泵附件：壓力表、防
火罩、油標是否齊全，地腳螺絲、出入口閥門、法蘭螺絲是否把緊，
用手盤車并空轉數圈檢查轉動方向，盤車有無雜音，潤滑油箱，機油
杯是否加足潤滑油，冷卻水是否暢通無阻，熱油泵應處于完全預熱狀
態。
2、啟動備用電機。
、待壓力到達額定揚程后，緩慢地開出口閥門直至全開，同時要
求用對講機聯系操作室，隨時注意流量大小。
4、在投用切換泵的同時，緩慢的關閉待停泵的出口閥到運轉泵的
流量足夠大時，再關閉待停泵的出口閥。
5、切斷待停泵電機的電源。
6、待機泵運轉平穩后，檢查機泵的各個部件是否正常，然后慢慢
的打開機泵的出口閥，這時隨著機泵出口閥的打開，泵出口壓力會略
有下降，但是電機的電流會增加，注意檢查。
7、將停下來的機泵的出口壓力表閥門關小。
25
8、停車后，機泵的的冷卻水不能停。
9、熱油泵在停泵后要進行預熱。
調整減粘壓力：
當減粘壓力低時，開大水箱副線閥門，關小水冷器油氣出口閥，
開大油氣副線閥，關小循環水副線閥，也可通過打開d11底部的盤管
注汽使油汽化為瓦斯氣而使壓力升高。當減粘壓力高時，調節則相反。
調整熱進料液位：
當熱進料液位比較高時，開大補蠟油集合管上自p116入口的閥門
或開大蠟油補油線與泵出口跨線閥。當熱進料液位低時，調節則相反。
(一)、實習簡述
這次能有機會去工廠實習，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜
的時間，但是在這段時間里，在老師和工人師傅的幫助和指導下,對于
一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以
后的學習和工作有很大的幫助,我在此感謝學院的領導和老師能給我
們這樣一次學習的機會,也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導.
(二)、實習工作說明:
我們這次實習，主要在Xx的尿素生產廠。在轉化，脫碳，碳化，
合成氨，尿素合成等五個車間共六個工段都進行了半天的實習，在車
間師傅的詳細講解和悉心指導下，我們詳細的了解了每個工段的設備
和操控系統，初步了解了工廠各個工段的工藝指標，對工廠的(!)管理
制度也進行了簡單的了解，在實習的最后一天，我們還參觀了研究生
產銷售化學纖維、精制二硫化碳、漂白玻璃紙、彩玻璃紙及其加工
產品、經營企業自產產品及技術的出口業務的Xx華明玻璃紙股份有限
公司。初步認識了玻璃紙的制作流程和車間的情況。
(三)、實習單位簡介、經營理念及發展歷史:
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(1)、Xx集團Xx化肥廠是19XX年全國首批興建的1套年產20xx
噸合成氨的小氮肥廠之一，20xx年改制后更名為XxXx化工有限公司，
20xx年與省農司合作，實現資產重組，為企業發展打下更為堅實的基
礎。
40多年的艱苦創業，公司多次受到原化工部、四川省和Xx市各
級領導的表彰，榮獲原化工部首批命名的六好企業、精神文明工廠、
全國環境優美工廠等殊榮。裕農牌碳銨、尿素獲部優、省優。98年以
來公司不斷進行技術改造，先后采用四套先進的進口和國產DCS計算
機控制系統，使產品產量、質量不斷提高，成本不斷降低。目前，公
司具有年產10萬噸合成氨、1萬噸尿素、10萬噸碳銨、10萬噸復合
肥的化肥生產能力。在質量第一、用戶至上的生產經營宗旨指導下，
產品深得用戶好評和市場親睞，20xx年榮獲四川化學原料及化學制品
制造業工業企業最大市場占有份額0強，20xx年公司裕農牌尿素被
四川省質量技術監督局列入免檢產品，20xx年被評為Xx市模范企業。
Xx公司控股1個子公司和個分廠，Xx科創精細化工有限公司生
產水處理劑、聚丙烯酸脂特種橡膠等多種精細化工產品，Xx化肥廠生
產尿素和碳銨;XxXx化工有限公司復合肥分廠生產復混肥;寶雞市川
龍化工有限公司生產碳銨、甲醇、初甲醇。
作為一個迄今有40余年的老化肥廠,Xx公司位于古蜀商賈道上的
驛站,也是諸葛孔明用兵布陣設“旱八陣”的軍事要地———Xx,一個
具有詩意的名字,一塊富庶的寶地,Xx市的工業區,在這里云集了眾多
大小規模的國有企業,直到本世紀初,在歷經各種變革以后,留存下來
且有活力的企業已屈指可數。其中,XxXx化工有限公司,不僅是一家很
有活力的企業,也成了Xx區的納稅大戶之一。
“玉樹臨風立大地,蛟龍出水騰長空?！盭x市技術監督管理局Xx
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分局副局長、著名書法家Xx為XxXx化工有限公司題寫的一幅對聯,
以說明今天的Xx公司如一棵參天的大樹,任憑風吹雨打,它都堅定不
移地挺立于大地,又如出水的蛟龍正騰飛于長空,比喻該公司的發展前
景廣闊。
Xx化工有限公司的前身是1958年全國首批建起的1家小型氮肥
廠之一,坐落在四川省Xx市Xx區大灣鎮,后來更名為Xx化肥廠,,在全
國很有名氣。然而,由于設備落后、管理混亂和體制等原因,致使企業
在獲得短時間的一些成績后,便很快就墜入了低谷。當時,在這個企業
中共有大小獨立核算的經營部門0多個,造成了資金嚴重分散、流失,
其中一個分廠竟莫名其妙地就將(!)500萬元資金揮霍得無影無蹤;一
個年產噸合成銨的小型企業,居然有職工1600多名。這樣一來,
企業不僅已難再向前發展,甚至還負債累累。Xx化肥廠已走到了破產
的邊沿!
作為大學生的我們，必須要深刻的認識到嚴峻的形勢，努力鉆研，
肩負起我們應該肩負的使命!
為期兩周的金工實習結束了，帶著一些不舍，我們離開了工業培
訓中心。兩周的時間太短，使我們無法接觸到全部的工種，但這忙碌
而充實的兩周確實使我們每一個人都獲益匪淺，鍛煉了動手動腦能力，
熟悉了一些基本的工業加工方法和流程，掌握了一些常用機器的操作
方法。這對于一個工科學生來說是一次難得的學習機會和經歷，對以
后走進工廠奠定了一定的實踐基礎，積累了寶貴經驗。
實習期間每一天都有新鮮的內容，每一天都有新的挑戰。在實習
基地，我第一次有了走入工廠的感覺，一臺臺陌生的機器井然安放，
想到自己將是它們的操，不覺興奮異常。它們中的一些年齡比我還大，
代表了八十年代的生產力，有些已在現實生產中被淘汰，但對重在了
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解其工作原理和操作的我們工科本科生來說還是很有教育指導意義
的。盡管如此，我發現要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而
易舉，這才發覺自己的差距還很大，要走的路還很長。
在實習前期，我接觸了兩種重要的機床—車床和銑床。因為接觸
的是比較舊式的機器，人工操作還占了很大比重，也正因為如此，它
們上面的按鈕，手柄和轉盤都比較多，我們花了不少時間用于熟悉機
器，然后就迫不及待地進行實物加工。車工是在車床上利用工件的旋
轉運動和刀具的移動來改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的
一種加工方法。
對于我們來說，并沒有要求加工精細的零部件，主要是為了讓我
們熟悉對機器的操作，我們的任務就是在一個圓柱體毛坯兩端分別加
工出一個槽和一個球體。在經歷了幾個失敗的作品后終于加工出了一
個較符合要求的作為作業上交，粗略地看還能大致辨認出是個球體的
形狀，但是我的目的已經達到了，能對車床的作用和操作方法了然于
心。
另一種工業重要機器是銑床，利用銑刀對工件進行切削加工，可
加工平面，臺階，斜面，溝槽，成形面，齒輪以及切斷等，還能鉆孔
和鏜孔。機器不多，我們三人一組操作一臺機器，任務是把一個圓柱
體毛坯加工成個立方體。這次我們三人配合得很好，高效率高質量地
完成了任務，美中不足的是楞邊處理得不太平整。這項實習內容讓我
體驗了團隊合作的效率和第一次親自成功加工出零件的快感，雖然回
宿舍后不得不費好大勁處理被濺滿機油的外衣。
之后我們開始接觸更高級一些的機器—數控車床，分為三個工種：
數控車床，數控銑床和數控線切割。在進行實機加工時都要在電腦上
先好程序，然后再把程序導入機器進行加工，不管是從加工效率，加
29
工精度，都比前面的普通車床高了好多。這其間也使我學會了簡單操
作幾種重要軟件，如Solidwork，Powermill等。
唯獨讓我覺得頭痛的是編程問題，好不容易寫出程序了結果在電
腦上就是模擬不出來，然后經過多方求助之后才算勉強完成任務。最
讓我大開眼界的是關于快速成型技術的介紹，這屬于一種高新技術了，
當前在國內尚未得到推廣。那臺號稱只有想不到的，沒有做不到的
利用特殊石膏材料的快速成型機引起我極大興趣，驚嘆人類的聰明智
慧并意識我們國家在這方面尚存的差距。
當然，實習階段也不乏較為有意思的實習內容，像熱處理和鑄工。
熱處理是指鋼在固態下加熱，保溫，冷卻，以改變鋼的內部組織結構，
從而獲得所需性能的一種工藝。以前覺得電視里打鐵鑄劍的過程很好
玩，把鐵燒得通紅然后再快速放入水里冷卻，再敲敲打打，但是不知
道其中的原理，為什么經過這樣處理的劍能更結實更堅固更鋒利?，F
在學習了熱處理，我明白了那是一個淬火的過程，經過淬火可以提高
工件的強度和硬度，增加耐磨性。
另外還有幾種熱處理的過程，分別是退火，正火，回火，它們各
自有自己的作用和功能，可以加工得到各種滿足不同要求的工件。另
外一個收獲就是讓我掌握了用鋼材在砂輪上磨削時形成的火花來鑒別
高碳鋼，中碳鋼和低碳鋼。鑄工的實習地點算是最簡陋的了，只是一
個簡易工棚，里面堆了一排高高堆起的沙子，兩邊就是我們坐的地方
了，擺放著一些工具。見此情景，心中竊喜，又可以玩沙子了，好像
一下子年輕了十幾歲。
鑄造是指熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后
獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。雖然看上去簡單，這項工藝也
十分原始，一兩千年來人們一直是這么鑄造的，但是實際操作起來并
0
不是那么簡單，這是一項力氣活，同時也需要細心和耐心。有的同學
的型沙沒有足夠的強度，經常在搬運，合箱過程中引起塌陷。
有些同學加工型腔時不夠耐心和細心，力度較大，結果把型腔不
同程度地破壞了，之后得花較大精力去修補它。一些同學對加工程序
不是很清楚，加工到后面一步才發現前面一步沒完全做完。我算比較
成功了，上下午的作品成績都不錯，只是手上磨出了些水泡，收獲卻
是巨大的。
隨著中國進入WTO，中國已成世界制造業的一個中心，需要大量
有真才實學，有較高技能的人才，我們兩周內所實習的內容都是當前
我國制造業人才應該具備的知識，尤其是數控技術，計算機應用方面
的內容。對于一個工科學生來說，這些都是應該具備的基本技能，不
僅能培養創新實踐能力力，還能提高自身競爭力，為以后步入社會贏
得就業優勢。
工廠實習是我們大學期間主要的一門課程，我們對此十分期待，
迫切希望能夠將我們的理論知識與工廠實踐結合起來，就這樣，我們
的實習生涯就開始了。
通過工廠生產實習，使學生學習和了解化工產品從原材料到成品
批量生產的全過程以及生產組織管理等知識，培養學生樹立理論聯系
實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化
和充實。并培養學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能
力，為后繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。通
過生產實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化
系統化，學到從課本學不到的專業知識，并獲得本專業國內外的最新
消息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事
的技術工作打下堅實的基礎。
1
生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生
產實習是課堂教學的補充，生產實習區別于課堂教學。課堂教學中，
教師講授，學生領會，而生產實習中就是在教師和工作人員指導下由
學生自己向生產向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、分析等
多種形式，一方面來鞏固在課本上學到的知識，另一方面，可獲得在
書本上不已了解和不易學到的的生產現場的實際知識，使學生在實際
中獲得提高和鍛煉。
我們大學生走過的人生旅途大都是在學校度過的，因而對外界的
了解是很膚淺的。但是我們能不能等到走出校門后再去深入的了解社
會？
顯然不應該。如果我們帶著僵硬的書本知識走向社會，必定四處
碰壁，耽擱我們的大好年華。對于我們勵志要做一番事業，為我們的
國家和民族做出一番貢獻力量的熱血青年來說，大學期間進入工廠實
習和接觸社會是很有必要的。只有我們對實際的東西的東西有了深入
了了解，才能更有意識的在大學期間多學一些對未來有用的知識，從
而更快的適應社會，為人民服務。
實習內容
在老師的帶領下，我們先后參觀了秦皇島弘耀節能玻璃有限公司、
中國-阿拉伯化肥廠、秦皇島出入境檢測疫局煤炭檢測技術中心、秦皇
島玻璃博物館、秦皇島污水處理廠、博赫科技技術開發公司，在工人
師傅的帶領下到現場初步了解生產流程，原理以及設備的功能等。在
現場各個車間的生產流程、各流程原理以及設備裝置的功能并對化工
行業有所了解。
實習生：xx
實習地點：xxx股份有限公司電議車間110kv變電所電氣運行
2
班乙班
實習目的
生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生
產實習過程中，可以培養我們觀察問題、解決問題和向生產實際學習
的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的
體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。
通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術
管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。
在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是
現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的
提高了我們的組織觀念。我們在實習中了解到了工廠供配電系統，尤
其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程，使我開闊了眼界、拓寬
了知識面，為學好專業課積累必要的感性知識，為我們以后在質的變
化上奠定了有力的基礎。通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論
知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
入廠主要安全注意事項
、防止灼燙傷4.防止觸電
5.防止機械傷害6.防止高處墜落
7.防止車輛傷害8.防止起重機械傷害
9.防止物體打擊。
.設備內作業須知：
1.在各種儲罐，槽車，塔等設備以及地下室，或是其他密閉場所
內部進行工作均屬于設備內作業
2.設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離
.進入設備內作業前，必須對設備內進行清洗和置換
4.應采取措施，保持設備內空氣良好
5.作業前0分鐘內，必須對設備內氣體采取采樣分析，采樣應有
代表性
6.進入不能達到清洗和置換要求的設備內作業時，必須采取相應
的防護措施
7.在容器內工作時因照明良好，照
明用電應小于等于6v的防爆型燈具
8.多工種，多層次交叉作業應采取互相之間避免傷害的措施，并
且搭設安全梯或是安全平臺，比要時由監護人用安全繩栓作業人員進
行施工
9.設備內作業必須有專人監護，并應有入搶救的措施及有效保護
手段
化工生產特點的簡要介紹
此次工廠生產以精對苯二甲酸（pta）為原料，相對分子量為
166.1，結構式hooc[c6h4]cooh，在常溫下是白粉狀晶體，無毒易
燃，若與空氣混合在一定限度內遇火即燃燒;故我的車間處于一級防爆
區內(聚合電儀)。高純度對苯二甲酸pta與乙二醇(eg)縮聚得到聚對
苯二甲酸乙二醇酯(pet),還可以與1,4-乙二醇或1,4-環己烷二甲酸
反應生成相應的酯，主要用于生產聚酯。而聚酯纖維是合成纖維最主
要的品種，在世界合成纖維總產量中占將近80％的比例。乙二醇對二
甲苯作原料，用直接催化法方式合成聚酯。最終產品:滌綸長絲、滌綸
短絲、低彈絲、高彈絲、差別化和功能化纖維及滌綸短纖維產品。
化工生產的特點
1、原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物
2、生產工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓
4
、生產的連續性強，自動化程度高
4、工業三廢多，影響環境
實習過程
在實習開始時，我們對實習單位的參觀，以便了解其概況。在實
習期間，我們還到其它有關車間去進行專業性的參觀，獲得了更加廣
泛的生產實踐知識，和更加準確理解了工廠的運作模式。參觀中我們
著重了解了先進的設計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先進
設備的特點以及先進的組織管理形式等。
、車間實習我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們按照實
習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人
和技術人員請教，圓滿完成了規定的實習內容。
4、理論與實際的結合為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習
過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進
行了完美的
結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。
5、實習日記在實習中，我們們每天的工作、觀察研究的結果、收
集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中以備以后翻
閱。
實習內容
（一）學習和了解變電所的主要結構種類和常規型變電所設備選
型。
（二）學習和了解變電所的主要部件的生產技術資料，包括：各
種技術標準，圖紙，專用設備說明書等。
（三）了解變各類變頻器主要技術要求以及使用。
常規型變電所設備選型
5
（a）、設備的選擇配置應力求小型化，要保證技術先進、工作性
能穩定可靠，質量有保證且售后服務跟得上。
（b）、所內應采用兩臺主變，要求節能且有載調壓型，一般采用
s10或sz10型變壓器，變壓器容量要根據電力負荷情況而定，但兩臺
主變容量比不應超過1∶，阻抗電壓、變比、接線組別應相同，誤差
不超過5％，為以后變壓器并列運行提供條件。
（d）、高壓斷路器應采用sf6斷路器，5kv斷路器采用lw8－5
型，10kv斷路器采用lw－10型。
（e）、5kv進線采用雙回，為環網工程做好準備。(6)5kv母線
使用lgjx－120鋁絞線，采用單母線不分段接線，10kv母線采用分段
接線，出線4～6回為好。
（g）、避雷措施：5kv線路采用避雷線，所內采用避雷針和避雷
器兩種。避雷針使用鍍鋅圓鋼焊接，裝設在所區的4個角；避雷器采
用金屬氧化物避雷器，5kv側裝在母線上，10kv側裝在出線處。
（h）、所內隔離開關操作機構上應設五防閉鎖，由人工或由計
算機綜合自動化系統
實現五防。
（i）控制、保護、測量部分采用計算機綜合自動化管理系統。
部分設備簡介
均速管流量傳感器（以下簡稱均速管）是基于皮托管測速原理發
展而來的一種差壓流量傳感器。
均速管與差壓變送器、顯示儀表配套使用，可實現對圓管、矩形
管道中的液體、氣體或蒸汽流量進行測量。均速管可廣泛應用與電力、
石油、化工、輕紡等行業由于其壓力損失小，安裝維修簡便，特別適
合大口徑管道流量的測量。
6
起動器（又稱軟起動器，電機軟起動器）
軟啟動器是一種集電機軟起動、軟停車、輕載節能和多種保護功
能于一體的新穎電機控制裝置，
國外稱為softstarter。它的主要構成是串接于電源與被控電機
之間的三相反并聯閘管及其電子控制電路。運用不同的方法，控制三
相反并聯閘管的導通角，使被控電機的輸入電壓按不同的要求而變化，
就可實現不同的功能。
電磁閥
電磁閥是用來控制流體的方向的自動化基礎元件，屬于執行器；
通常用于機械控制和工業閥門上面，對介質方向進行控制，從而達到
對閥門開關的控制。
變頻器原理
利用二極管的單通性整流將交流變為直流；再用逆變塊產生所需
要頻率的交流。
而逆變塊主要也是利用二極管的通斷實現將直流變為交流，其頻
率大小由通斷變化快慢決定，從而實現頻率改變。
變頻器控制方式
低壓通用變頻輸出電壓為80～650v，輸出功率為0.75～400kw，
工作頻率為0～400hz，它的主電路都采用交—直—交電路。其控制方
式經歷了以下四代。
uf=c的正弦脈寬調制（spwm）控制方式
電壓空間矢量（svpwm）控制方式
矢量控制（vc）方式
直接轉矩控制（dtc）方式
矩陣式交—交控制方式
7
.實習感悟
生產實習是培養高素質工程技術人才的一個重要實踐性教學環
節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。
其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉
和培
養，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。
通過生產習，使我們了解和掌握了變電所的主要結構、生產技術
和工藝過程；使用的主要工裝設備；產品生產用技術資料；生產組織
管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理
解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。
為進一步學好專業課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基
礎。
在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加
重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
8
化工的實習報告集錦10篇
一． 實習單位簡介
江蘇揚農化工集團有限公司是生產農藥、氯堿、精細化工產品的
企業。其控股的江蘇揚農化工股份有限公司是國內規模最大的新型仿
生農藥--擬除蟲菊酯生產基地，已于20xx年4月成功上市。集團公司
建有工程設計院、化工研究所、博士后科研工作站，產品開發與技術
轉化能力強，擁有自備熱電廠，公用設施配套齊全，裝置設備先進，
內部管理嚴謹，產品質量優良，廠區環境整潔。20xx年通過ISO9001
（20xx版）質量體系認證,20xx年通過了ISO環境管理體系認證。
江蘇揚農化工股份有限公司成立于1999年12月前身為江蘇揚農化工
集團公司菊酯分廠，主營除蟲菊酯的研發、生產和銷售，是國內唯一
以擬除蟲菊酯殺蟲劑為主導產品的上市公司。
目前公司擁有國內規模最大、配套最全的菊酯產業鏈，產品應用
涵蓋農用、衛生兩個領域，形成了三大系列、0多個品種的產品，
其國內衛生殺蟲劑，是國內規模最大的新型仿生農藥--擬除蟲菊酯生
產基地市場占有率達到70%，全球銷量排名第二，產品遠銷東南亞、
歐洲、中東等十多個國家和地區已于20xx.
農藥產品系列：高效、低毒、安全的新農藥三氯殺螨醇、豐源(吡
蟲啉)、天菊(高效氯氟氰菊酯油)、啶蟲脒、巨剪（苯黃?。?、抑殺
凈（氟鈴脲）、農美（氟啶脲）、喜蓋（10.8%高效氟吡甲禾靈）等；
基礎化工產品系列：對、鄰、間二氯苯、2，5-二氯硝基苯、，4
一二氯硝基苯、2,4,5-三氯硝基苯、對、鄰、間硝基氯化苯、氯化苯、
環己烷、甲基環己烷、乙基環己烷、工業三氯苯、1，2，4-三氯苯、1，
2，-三氯苯、雙氧水、燒堿、鹽酸、等。
現已形成以菊酯為特、農藥為主導、氯堿為基礎的產品精細化、
1
多元化格局。
未來~5年內，揚農化工將以做大做強菊酯產品、振興民族菊酯
工業為目標，大力發展綠環保型農藥，推動我國農藥產業結構的升
級，縮小與國際先進水平的差距。一是加快高效新品種的開發，延伸
新型仿生農藥產業鏈。二是加快產品結構調整，開發具有世界先進水
平的精細化學品，形成涵蓋化工、醫藥、農藥等多個領域的產品，
申報發明專利10項以上。到20xx年，力爭實現公司農藥生產規模國
內第一，衛生類菊酯銷售總量全球第一，企業研發
費用
率達到8%。三是加快新型工業化改造步伐，實現廢水零排放，成
為結構合理、技術領先、效益顯著、成長良好、國際知名的現代化綜
合農藥化工企業。
二. 實習目的、崗位任務及實習內容
1實習目的
畢業實習是我們大學期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學
時光就要結束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握
的知識的正確性。在這個時候，我來到揚農化工股份限公司，開始我
的畢業實習。
通過生產實習，使學生學習和了解農藥從原材料到成品批量生產
的全過程以及生產組織管理等知識，培養學生樹立理論聯系實際的工
作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和
充實。并培養學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，
為后繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。通過生
產實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統
化，學到從書本學不到的專業知識，并獲得本專業國內、外科技發展
2
現狀的最新信息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學
習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。
生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生
產實習是課堂教學的補充，生產實習區別于課堂教學。課堂教學中，
教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生
產向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業、
考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，
可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生
在實踐中得到提高和鍛煉。
我們大學生已走過的人生旅途大都是在學校中度過的，因而目前
對外界的了解只能是很膚淺的。但是我們能不能等到走出校門后再去
深入地了解社會？顯然不應該。如果我們帶著僵硬的書本知識走向社
會，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。對于我們立志于做一
番事業，為我們的國家和民族貢獻力量的熱血青年來說，大學期間進
工廠實習以及接觸社會是很必要的。只有我們對實際的東西有較為深
刻的了解，才能更有意識地在大學期間多學一些對社會有用的東西，
從而我們走出社會后才能更快地適應社會，更好地為人民服務。
2崗位任務
（1）根據加工方案的要求，調節好螺桿制冷壓縮機及產品的
質量要求
（2）搞好平穩操作，調節物料平衡，及制冷操作，嚴格控制個參
數，達到制冷消果好，產品收率高，合理的要求。
（）負責個設備的正常運行。
實習內容
（1）掌控DCS、儀表知識，熟知本崗位溫度、壓力、流量、液位
等參數測量，并能夠正確操作和使用；
（2）了解相鄰崗位的工藝過程、工藝參數、調整方法實現裝置平
穩生產、安全生產。
三.實習
時間
20xx年7月10日至20xx年8月1日
四、實習崗位的工藝特點
正式進入車間學習一線生產的時候了，什么都要從基本的學起，
當我跟著師傅學習的時候，第一個學的不是如何去操作，也不是什么
設備運行原理之類的，而是打掃衛生和做記錄，基本每隔兩小時就要
擦一次設備，每一小時做一次記錄，雖然這些都是很簡單的工作，但
它是了解生產設備、工藝管道、物料流向的關鍵，而每小時的記錄可
以讓操作人員及時了解設備的運行情況。進入最基本的學習，首先是
從生產過程中的一些基本常識及注意事項學起。
1.的性質
CL2,呈黃的透明液體，在0℃是比重是0.64MPa，絕壓下約是
水的1.5倍，常壓下沸點是-4.6℃ ，純度為99.5%以上，含水為500ppm
一下，一般用于水處理的消毒劑、紡織造紙漂白劑等等。
2.的生產方法
采用氟利昂蒸汽壓縮的方法進行制冷，達到液化所需的溫度。
本生產工藝流程中有氟壓縮機、氟冷凝器、氟節流閥、氟蒸發器四個
基本部分組成，它們之間一次用管道連接成一個封閉系統。制冷劑氟
利昂在系統中不斷循環，在氟蒸發器內液氟與進行熱交換，液氟
吸熱而蒸發，氣氯達到液化變為達到生產目的，生產出來的
出巡在貯槽內，在由磁力泵提供壓力后充裝到鋼瓶出售給用戶。
4
.工藝流程的敘述
從氯干燥輸出的干燥到緩沖罐，進一步除去中的酸
沫、雜質后到原氯分配臺進行再分配，去液化的原氯進入氯液化
器，與液氟進行熱交換，大部分冷凝為在氣液分離器中
與尾氯分離。流入貯槽，液化后的尾氯經為氯分配臺送
到氯化苯、次氯酸鈉、鹽酸使用。貯槽內的達到規定的量后
由磁力泵將槽內的送到充裝分配臺，最后出售給用戶。
4. 氯系統開車方法
打開原氯分配臺去液化器的閥門，開啟氯液化器的進氯閥
開啟出氯閥和尾氯分配臺的進出口閥門
打開氣液分離器的液相和氣相出口閥門進行氣液分離
啟動氟制冷裝置，使氟回氣溫度在-25℃時進行液化操作
稍稍開啟氯液化器尾氣平衡閥，抽空閥門正常關閉，僅供維修時
使用
打開空貯槽上的平衡閥及進液閥
靠位差進入貯槽
做好貯槽的計量記錄
5.螺桿壓縮機操作方法
螺桿機主要作用是工質過冷之后，然后再去蒸發器，能夠有效冷
卻和密封壓縮腔內氣體，可以在不明顯增大壓縮機功率的情況下，提
高制冷量，并在螺桿和星輪之間形成良好的潤滑。
打開蒸發冷補水閥，待集水槽內液位大2時啟動風機及水泵查
看噴淋狀況
控制電源狀況后，將【操作方式】選到【壓縮機】
紅的手動指示燈亮了之后，【準備開機】和【能級零點】指示燈
5
亮
按下【開機】鍵超過1秒，機組就會進入啟動程序，同時【準備
開機】指示燈熄滅，【啟動】指示燈亮
機組運行后，觀察吸氣壓力，逐步開啟吸氣閥，注意吸氣壓力，
防止液態制冷劑進入吸氣腔
將【操作方式】選到【能級】位置，這時按下【增加】鍵，增載
電磁閥打開，松開手后停止增載
將【能級】調至0%左右，開啟節流閥，待吸氣壓力上升后逐漸
將【能級】調至100%
根據液化器情況及時對液氟量調整
做好記錄
6.螺桿壓縮機運轉注意事項
運轉中注意吸氣壓力、排氣壓力、油溫、油壓的變化
運轉時如果因安全保護裝置動作而自動停止，需查明原因后方可
開車，決不能隨意改變調定值的方法再次開車
如果突然停電導致主機停車，應迅速關閉吸氣閥，減輕倒轉
機組長期停車，應十天左右開動一次油泵
7.氯系統不正?，F象及處理
1.液化效率低
原因: 原料純度低、液化溫度達不到技控要求、氯液化器傳
熱面積污垢多
處理：提高原料純度、檢查冷系統問題、處理液化器傳熱面
積上的油污
2.液化后尾氯壓力高
原因：尾氯系統出現堵不暢尾氯閥門開啟過大、原料壓力過高、
6
冷凍溫度達不到技控要求
處理:與用氯部門聯系，確保尾氣暢通、關小尾氯閥門、查看制冷
系統，達到液化溫度
.原氯壓力升高
原因：空氣由技氣泵進入系統、高壓源進入技系統、液
氯制冷系統出現突發性問題
處理：分析氯純度、查高壓泄露閥并關好、卸壓時緩緩上系統
卸、
五、心得體會及總結
時間過的真快，轉眼間，一年的實習已經過去了。在這一年多的
時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的
道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么
都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在師傅和師兄的幫助下，我很快
融入了這個新的環境。在這半年多的時間里，我感到自己收獲了許多，
不僅有學習方面的，而且實踐能力上也得到了提高，這些對我來說受
益非淺。
當初，在集體動員會上，系領導向我們指出，在實習中可能會經
歷一些困難，思想上也會有一些變化，但我們大學生首先要端正實習
態度，踏踏實實地做好每一天的工作，要和單位同事和睦相處、坦誠
相見。那時，我就在心里暗暗下了決心：一定要好好珍惜機會，努力
做好工作，認真的向老師、向前輩們學習。
通過這一次的實習，自己也學到了許多原先在課本上學不到的東
西，在這次實習中，我收益頗多，這些都是無形資產，將伴隨我一生。
這次實習可以看到化工廠的管理可以說是軍事化的管理模式，一切都
是那么的紀律嚴明，一切的操作都是那么的一絲不茍，安全培訓中的
7
那些有據可查的事故案例也無聲的向我們說明著操作規程的重要性和
必要性，同時也深切的體會到了“安全第一，預防為主”這八字安全
方針的真正意義之所在。此外，我們從和師傅們的談話中也學到了一
些在社會上為人處世和工作的經驗，讓我知道怎樣在平凡之中創造出
不平凡。
在這實習的半年生活中我也深刻的感受到了現代化生產所帶來的
便利。眾所周知，在化工廠工作每天所要面對的都是刺鼻的氣味 ，這
對公認的身心健康是有很大的危害的。而現在隨著生產力和科技的不
斷進步這一切都已經成為了歷史，現在，雖然生產現場機器轟鳴，但
是工人們只要坐在控制室里面通過電腦來控制，設備就可以自動而有
序的運行，節省了大量的人力資源，同時也改善了工人的工作環境。
我曾經構思過實習時的悠閑與輕松。殊不知，現實給我敲響了警
鐘，我發現書本上所學的知識就像大海中的一滴水，與現實有很大的
差距。理論學習是業務實戰的基礎，但實際工作與理論的闡述又是那
么的不同，通過實習才發現實際操作與理論竟有這么大的差距，正如
同招聘老師說的那樣我們學習的理論知識甚至都用不到20%，而我們
在學校所掌握到的學習方法卻有著比理論知識更重要的作用，而事實
也正是如此。在學校時,許多知識只局限在書本上,思考問題比較單一，
而在工作中,就要全盤考慮問題，把各個問題點都提前想好，才能把工
作完成出，同時對自己能力也是一種提高。
在工作之余，在與一些老師傅們交談中得知，在工作崗位上，有
著良好的業務能力是基礎能力，但怎樣處理好與同事的關系，為自己
和他人的工作創建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能
體會在企業中 “人和萬事興”的要義，同時也讓我認識到社會是殘酷
的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層，但
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社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得
到自己想要的?？傊?，這次實習是有收獲的，自己也有許多心得體會。
就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的.工作告訴我
們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝
任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多
領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。
半年的實習帶給我們的，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅
僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每
個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所
收獲，使這次實習達到了真正的目的。
本文是由***上傳的：化工實習報告。
為期兩周的金工實習結束了,帶著一些不舍,我們離開了工業培訓
中心.兩周的時間太短,使我們無法接觸到全部的工種,但這忙碌而充
實的兩周確實使我們每一個人都獲益匪淺,鍛煉了動手動腦能力,熟悉
了一些基本的工業加工方法和流程,掌握了一些常用機器的操作方法.
這對于一個工科學生來說是一次難得的學習機會和經歷,對以后走進
工廠奠定了一定的實踐基礎,積累了寶貴經驗.
實習期間每一天都有新鮮的內容,每一天都有新的挑戰.在實習基
地,我第一次有了走入工廠的感覺,一臺臺陌生的機器井然安放,想到
自己將是它們的操作者,不覺興奮異常.它們中的一些年齡比我還大,
代表了八十年代的生產力,有些已在現實生產中被淘汰,但對重在了解
其工作原理和操作的我們工科本科生來說還是很有教育指導意義的.
盡管如此,我發現要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而易舉,
這才發覺自己的差距還很大,要走的路還很長.
在實習前期,我接觸了兩種重要的機床-車床和銑床.由于接觸的
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是比較舊式的機器,人工操作還占了很大比重,也正因為如此,它們上
面的按鈕,手柄和轉盤都比較多,我們花了不少時間用于熟悉機器,然
后就迫不及待地進行實物加工.車工是在車床上利用工件的旋轉運動
和刀具的移動來改變毛坯形狀和尺寸,將其加工成所需零件的一種加
工方法.對于我們來說,并沒有要求加工精細的零部件,主要是為了讓
我們熟悉對機器的操作,我們的任務就是在一個圓柱體毛坯兩端分別
加工出一個槽和一個球體.在經歷了幾個失敗的作品后終于加工出了
一個較符合要求的作為作業上交,粗略地看還能大致辨認出是個球體
的形狀,但是我的目的已經達到了,能對車床的作用和操作方法了然于
心.另一種工業重要機器是銑床,利用銑刀對工件進行切削加工,可加
工平面,臺階,斜面,溝槽,成形面,齒輪以及切斷等,還能鉆孔和鏜孔.
機器不多,我們三人一組操作一臺機器,任務是把一個圓柱體毛坯加工
成個立方體.這次我們三人配合得很好,高效率高質量地完成了任務,
美中不足的是楞邊處理得不太平整.這項實習內容讓我體驗了團隊合
作的效率和第一次親自成功加工出零件的快感,雖然回宿舍后不得不
費好大勁處理被濺滿機油的外衣.
之后我們開始接觸更高級一些的機器-數控車床,分為三個工種:
數控車床,數控銑床和數控線切割.在進行實機加工時都要在電腦上先
編輯好程序,然后再把程序導入機器進行加工,不管是從加工效率,加
工精度,都比前面的普通車床高了好多.這其間也使我學會了簡單操作
幾種重要軟件,如solidwork,powermill等.唯一讓我感到頭痛的是編
程問題,好不容易寫出程序了結果在電腦上就是模擬不出來,之后經過
多方求助之后才算勉強完成任務.最讓我大開眼界的是關于快速成型
技術的介紹,這屬于一種高新技術了,當前在國內尚未得到推廣.那臺
號稱只有想不到的,沒有做不到的利用特殊石膏材料的快速成型機
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引起我極大興趣,驚嘆人類的聰明智慧并意識我們國家在這方面尚存
的差距.
一、實習目的
通過生產實習，將所學的理論知識與實踐結合起來，培養勇于探
索的創新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，與嚴肅認真的學
習態度，為以后專業實習和走上工作崗位打下堅實的基礎；通過實習，
使我們學習和了解農藥從原材料到成品批量生產的全過程以及生產組
織管理等知識，培養學生樹立理論聯系實際的工作作風，以及生產現
場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實，并培養學生對
生產流程中的問題進行分析和到解決方法；通過實習，拓寬學生的
知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不
到的專業知識，并獲得有關農藥方面在國內、外科技發展現狀的最新
信息，激發我們向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事
的技術工作打下堅實的基礎。生產實習是與課堂教學完全不同的教學
方法，通過工廠專業人員的指導，我們學習了工廠各種農藥的生產流
程及原理等。通過現場的講解、參觀、討論、分析等多種形式，一方
面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易
了解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和
鍛煉。
二、實習的意義
1、熟悉各種實習工廠的壞境，從而對工廠有一個更高的認識
2、熟悉樂果、殺蟲雙、殺蟲單、草甘膦等農藥的生產原理、基本
反應、生產流程、工藝設計、加工設備、加工方法等。
、了解農藥殺蟲的原理及其在生活中的應用，用途等。
4、了解工業生產上廢水處理的方法。
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三、實習要求
1、聽從老師和企業工作人員的安排指導、有秩序、有禮貌，遵守
工廠的相關規定。
2、認真聽取工作人員的講解介紹，有問題及時虛心提問，有意見
建議要有禮貌地提出并做好相應的筆記。
、認真學習農藥的相關知識，包括殺蟲雙、樂果、草甘膦等的生
產原理、基本反應、生產流程、工藝設計、加工設備、加工方法等。
4、總結出自己的收獲和心得體會等，寫一篇實習報告。
四、實習單位簡介
重慶農藥化工（集團）有限公司由原重慶農藥廠1997年改制而成。
原重慶農藥廠于1952年投產，以生產化學農藥為主，是重慶化工的優
勢擴張企業，是國家農藥產業
在西南地區的重要布點單位。經過50多年的不斷發展，已形成較
為完善的工業經濟體系，擁有較強的經濟基礎和技術力量。20xx年，
響應國家環保搬遷的號召，整體搬遷至位于重慶（長壽）化工園區化
南四支路，總用地面積28畝，其中建設用地面積244畝?，F有職工
859人，其中各類工程技術人員148人。
建成后的主要產品有： 晶體樂果（98%）2500噸年； 樂果油
（40%）1500噸年； 啶蟲脒油（%）500噸年； 殺蟲單原藥（95%）
2250噸年； 殺蟲雙可溶性粉劑（45%）4100噸年； 殺蟲雙水劑（18%）
5000噸年； 乙酰甲胺磷原藥（95%）1000噸年； 乙酰甲胺磷油
（0%）20xx噸年； 草甘膦（10%） 0000噸年； 雙甘膦（98%） 5000
噸年； 草甘膦（95%） 噸年； 三氯化磷(98%) 噸年；
合計： 噸年。 副產品：氯化鈉 噸年、氯化銨1917噸
年、醋酸銨181噸年。其中40%樂果油、40%氧化樂果油，18%
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殺蟲雙水劑等曾榮獲化工部優質產品稱號，98%晶體樂果曾兩次榮獲國
家銀獎產品。產品不僅暢銷全國，而且遠銷歐洲、美洲、大洋洲、非
洲、亞洲等四十多個國家和地區，年創匯近千萬美元。 多年來，公司
在注重經濟效益的同時，一直致力于最大限度的實現社會效益和環保
效益。圍繞做活、做大、做優、做強和消除污染的企業發展戰略，將
公司建成資源節約型、環保友好型、經濟效益型企業，使公司成為行
業領先、西部最大的農藥生產基地。
五、實習內容
（一）廢水處理廠
草甘膦廢水是生物農藥化學工業中有代表性和顯著特點的污水。
其廢水主要來自于生產過程中產生的草甘膦廢水經濃縮回用后的蒸餾
液及部分濃縮母液。這兩部分廢水水質成分穩定，濃度高，不易生化，
有毒有害。主要污染物為PH、CODcr、BOD5、SS、氨氮、
度、氯化物、甲醛、總磷等。是一種公認的難處理的工業廢水。
其工藝流程簡述：草甘膦廢水處理工程中生活污水自生活污水排
放口經格柵隔離大塊渣滓后，進入化糞池，化糞池前期沒有格柵，化
糞池池內有混凝沉淀，厭氧消化后，后半部分有污泥沉池。
前半部分經厭氧消化去除大部分溶解狀態的CODcr經啟半部分，
污泥沉淀，使化糞
池出水CODcr，降至00mgL左右，且無顆粒狀固形物。
（二）草甘膦分廠
草甘膦化學名-(膦?；谆?甘氨酸，-(膦?；谆?氨基乙
酸，是一種有機磷除草劑，草甘膦為內吸傳導型慢性廣譜滅生性除草
劑，主要抑制物體內烯醇丙
酮基莽草素磷酸合成酶，從而抑制莽草素向苯丙氨酸、酷氨酸及
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氨酸的轉化，使蛋白質的合成受到干擾導致植物死亡。草甘膦是通
過莖葉吸收后傳導到植物各部位的，可防除單子葉和雙子葉、一年生
和多年生、草本和灌木等40多科的植物。草甘膦入土后很快與鐵、鋁
等金屬離子結合而失去活性，對土壤中潛藏的種子和土壤微生物無不
良影響。
草甘膦分廠分為三氯化磷工段 二乙酸鈉工段 雙甘膦工段 草甘
膦工段，其流程為：磷和反應生成三氯化磷；亞氨基二乙氰在稀
得氫氧化鈉的作用下水解生成亞氨基二乙酸鈉和氨氣；再用鹽酸中和，
生成的產物在三氯化磷和甲醛在水解作用下生成雙甘膦，雙甘膦在催
化劑存在下被雙氧水氧化，再用硫酸亞鐵還原即制得草甘膦。
（三）殺蟲雙分廠 殺蟲雙 ，沙蠶毒類殺蟲劑，是一種神經毒劑，
昆蟲接觸和取食藥劑后表現出遲鈍、行動緩慢、失去侵害 作物的能力、
停止發育、蟲體軟化、癱瘓、直至死亡。殺蟲雙有很強的內吸 作用，
能被作物的葉、根等吸收和傳導。 對害蟲具有較強的觸殺和胃毒作用，
并兼有一定的熏蒸作用。有很強的內吸作用，能被作物的葉、玉米、
根等吸收和傳導。適用于水稻、蔬菜、果樹、棉花和小麥等作物?？?br>由-氯丙烯、二甲胺、鹽酸、和大蘇打等為原料而制得。殺蟲單
是人工合成的沙蠶毒素的類似物，進入昆蟲體內迅速轉化為沙蠶毒素
或二氫沙蠶毒素。該藥為乙酰膽堿競爭性抑制劑，具有較強的觸殺、
胃毒和內吸傳導作用，對鱗翅目害蟲的幼蟲有較好的防治效果。屬仿
生型農藥，對天敵影響小，無抗性，無殘毒，不污染環境，是目前綜
合治理蟲害較理想的藥劑。 該藥劑能有效地防治水稻、蔬菜、三麥、
玉米、茶葉、果樹等作物上的多種害蟲，特別是對稻縱卷葉螟、二化
螟、三化螟等有特效。對魚類低毒，但對蠶的毒性大。在我國登記作
物為水稻，用于防治螟蟲。
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殺蟲雙生產原理：氯丙烷與二甲胺反應得到二甲基丙烯胺，在冷
凍情況下，二甲基丙烯胺與鹽酸反應生成的酸化物再通入即得到
氯化物鹽酸鹽，氯化物鹽酸鹽與液堿 蘇打反應即得殺蟲雙和副產物氯
化鈉和副產物氯化鈉，該反應較為溫和，放熱量少，在加熱保溫過程
中，蒸汽不能加急，以免引起溢料，影響氯化物的轉化效果，同時須
避免過酸或過堿現象，為使反應完全，通常加入過量的的硫代硫酸鈉。
（四）樂果分廠
樂果是內吸性有機磷殺蟲、殺螨劑。殺蟲范圍廣，對害蟲和螨類
有強烈的觸殺和一定的胃毒作用。在昆蟲體內能氧化成活性更高的氧
樂果，其作用機制是抑制昆蟲體內的乙酰膽堿脂酶，阻礙神經傳導而
導致死亡。
樂果生產原理：硫磷酯在預冷后與一甲胺在-2～2℃進行胺解反應
合成樂果。為了使反應能夠更完全，材料硫磷酯能更充分的利用，一
甲胺過量20%左右，過量的一甲胺在合成反應完成后采用鹽酸中和，
其反應式為： CHH2 + HCl=CHH·HCl，若反應溫度
過高或一甲胺過量太多，將會導致以下副反應發生，從而顯著降
低產品樂果的產量和質量。主要反應式如下：(CHO)2PSSCH2COHCH +
CHH2 → HO(CHO)2PSSCH2COHCH + (CH)2H
該副產物為水溶性物質，可在水洗時轉入水層而分離。操作過程
如下：將貯罐中預冷后的硫磷酯用泵打至硫磷酯計量罐，計量準確后
放入合成釜中，啟動攪拌，打開夾套冰鹽水閥門。預冷至-8～-5℃。
一甲胺分兩次加完，第一次在1小時內加入2的一甲胺，加完后控
制溫度在-2～2℃攪拌反應45分鐘。然后進行第二次加料，余下1
的一甲胺在45分鐘內加完，控制溫度在-2～2℃攪拌反應75分鐘。反
應完成后假如鹽酸中和過量的一甲胺，控制PH在6～7之間。然后加
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入400L氯仿于反應釜中，加熱至溫度15～20℃左右溶解樂果。待樂
果完全溶解后，用真空將物料全部抽入一次分離罐，靜置分層15分鐘
后抽入二次分離罐中靜置分層，上層廢水放入廢水罐，下層氯仿樂果
送至薄膜蒸發工序進行蒸發脫溶。樂果廢水在廢水罐靜置回收樂果后
送至萃取工序。
(六)實習心得
通過幾天的實習,加深了我對農藥的了解,了解了各種農藥的生產
原理、生產流程、物料走向、殺蟲原理及生產污水處理方法。同時要
多掌握生產中存在的安全隱患，以及要懂得處理這些安全事故的方法，
避免讓自己和他人收到傷害和帶來不必要的經濟損失?？蓪ζ渲械脑S
多細節問題還非常陌生，這不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相
信自己的知識尚不健全。
通過實習，我知道要多聽、多看、多思考、多學習，只有采用理
論和實踐的辦學模式，做到課堂教育與社會實踐的關系。
隨著生態環境和國際有機農產品市場的不斷發展，無化肥副作用
的農產品的市場需求增長以及害蟲的化學農藥抗藥性增強，世界對于
沒有污染的農藥的需求也日益增長，農藥的生產和發展前景十分廣闊。
一、實習目的與要求
20xx年6月0日，在我院領導老師的帶領下，我們開始了為期
兩天的“化工原理見習”。工程實踐教育是本科生學習期間一個非常重
要的環節，是我們在本科期間接觸現場設備、工藝等的一次全面性、
系統性的學習的唯一機會。本次實習主旨在于：增加我們對生產企業
的了解，使我們掌握工藝流程、設備、管理措施，設備檢修及其他許
多細節方面的知識、更好的鞏固所學的化工原理知識、提高理論與實
際的結合程度，同時也為今后的工作學習打下良好的基礎。
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通過生產實習應達到以下基本要求：1.認識并掌握常用機器、設
備的結構及作用；2.了解化工工藝、生產過程及控制系統；.了解過
程裝備的制造工藝及過程；4.了解油品的物料性質。
二、實習內容、原理與總結
在兩天的實踐學習過程中，我們一共參觀了三家企業，依次是中
國石油化工股份有限公司北京燕山分公司、北京金魚科技股份有限公
司及北京東陶有限公司。其中的燕山石化是第一天的實習地點，而后
兩家工廠共同占用了第二天的時間。
1. 燕山石化
我們上午參觀了擁有常減壓裝置的煉油廠，下午輾轉來到具備乙
烯生產能力的化工一廠。在進入車間以前，燕化的員工給我們講解了
相關的理論和安全知識，使我們對龐大的設備有了較為清楚的了解，
令我們加深了化工生產流程的印象。
1.1 煉油廠
燕化煉油廠的兩套重要設備為一蒸餾（常減壓蒸餾）和三催化（催
化裂化）。
1.1.1 常減壓蒸餾裝置
常減壓蒸餾的原理是精餾，即在常壓和減壓的條件下，根據各組
分相對揮發度的不同，在塔盤上汽液兩相進行逆向接觸、傳質傳熱，
經過多次汽化和多次冷凝，將原油中的汽、煤、柴餾分切割出來，生
產合格的汽油、煤油、柴油及蠟油及渣油等。它的裝置是以“三塔兩
爐”為核心的。三塔指初餾塔、常壓塔、減壓塔；兩爐則是常壓爐和
減壓爐。常減壓蒸餾被認為是石油加工的“龍頭裝置”，之所以如此重
要，原因是后續二次加工裝置的原料和產品都是由常減壓蒸餾裝置提
供，可以說如果常減壓裝置停工，那么整個化工廠也只得停止生產。
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石油蒸餾與連續精餾相比具有顯著特點。一是石油的蒸餾并不需要分
離出純組分，而是收集一定沸點的混合流出物；二是石油蒸餾過程中
出料油品的分離需要通過汽提塔來實現。我們從師傅介紹中知道了燕
化公司的三套常減壓蒸餾裝置能力為850萬噸年，每年可向社會提供
汽油、柴油、煤油、潤滑油、石蠟等個品種75個牌號的石油化工
產品；其中全精煉石蠟、60號食品蠟、石油甲苯、導熱油等產品獲得
國家金獎或銀獎；有27種產品曾獲國家、部、市級優質產品稱號，他
們的產品暢銷全國各地，享有很高的聲譽。
1.1.2 催化裂化裝置
催化裂化是實現二次加工的重要方法之一。它的原理較為復雜，
其中5種最為常見，分別是斷裂反應、異構化反應、芳烴化反應、氫
轉移反應和疊合縮合反應?？偡磻饰鼰嶷厔?。催化的過程可分為反
應、分餾、穩定。反應過程需要兩個部件來完成，即反應器和再生器。
反應器的作用是進行裂化并使裂化后產品與催化劑分離。新鮮原料(減
壓餾分油)經過一系列換熱后與回煉油混合，進入加熱爐預熱到70℃
左右，由原料油噴嘴以霧化狀態噴入提升管反應器下部，油漿不經加
熱直接進入提升管，與來自再生器的高溫(約650℃~700℃)催化劑接
觸并立即汽化，油氣與霧化蒸汽及預提升蒸汽一起攜帶著催化劑以7
米秒~8米秒的高線速通過提升管，經快速分離器分離后，大部分催
化劑被分出落入沉降器下部，油氣攜帶少量催化劑經兩級旋風分離器
分出夾帶的催化劑后進入分餾系統。由于催化劑表面的焦質燃燒，使
得催化劑失活，為了使催化劑活化就需要再生器發揮作用。積有焦炭
的催化劑由沉降器進入其下面的汽提段，用過熱蒸汽進行汽提以脫除
吸附在催化劑表面上的少量油氣。再生后的催化劑經過淹流管、再生
斜管及再生單動滑閥返回提升管反應器循環使用。分餾系統的作用是
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將反應過程的產物進行分離，得到部分產品和半成品的步驟。由反應
過程來的高溫油氣進入催化分餾塔下部，經脫過熱段后進入分餾段，
經分餾后得到富氣、粗汽油、輕柴油、重柴油、回煉油和油漿。富氣
和粗汽油稍后進入吸收系統；輕、重柴油為成品油，回煉油返回反應
––再生系統進行回煉。油漿的一部分送回反應系統回煉，另一部分
經換熱后循環回到分餾塔。從分餾塔頂油氣分離器出來的富氣中帶有
汽油組分，而粗汽油中則溶解有C、C4甚至C2組分。吸收系統的作
用就是利用吸收和精餾的方法將富氣和粗汽油分離成干氣(≤C2)、液
化氣(C、C4)和蒸汽壓合格的穩定汽油。
三催化是燕山石化的第三套催化裝置，它擁有200萬噸年的生產
加工量，是于1997年投入生產線的。三催化與一催化相比，具有明顯
的優勢。首先，三催化有1個反應器、2個再生器；一催化僅有1個
反應器、1個再生器。因此，三催化的效率更高。其次，三催化可以
裂解不純的粗油，而一催化只能“吃”較為精細的原油（比如大慶出
的油）。
1.2 化工一廠
化工一廠隸屬于中國石油化工股份有限公司北京燕山分公司，是
20xx年燕山石化公司專業化重組后新組建的二級單位?，F有兩套主要
生產裝置，分別為年產71萬噸乙烯裝置和8萬噸乙二醇裝置，共有職
工11人。
化工一廠的主要裝置是乙烯裝置，乙烯裝置主要以煉油廠來的加
氫尾油（HVGO）、重柴油（HGO）和石腦油（AP）為原料，經過高溫裂
解、急冷、壓縮、分離等工藝過程，生產出高純度的乙烯、丙烯產品，
同時副產氫氣、液化氣、碳四、碳五、裂解汽油、裂解輕柴油、裂解
燃料油等副產品，為下游的聚乙烯、聚丙烯、丁二烯裝置、芳烴裝置
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等提供原料。因此，乙烯裝置處于石油化工裝置生產鏈的核心位置，
是下游生產裝置的“龍頭”。而乙烯產量也被視為衡量一個國家石油化
工生產水平的重要標志，這都與乙烯在化工生產中原材料的地位是不
可分離的?；ひ粡S的裝置呈現“兩頭一尾”布局，即：老區裂解爐
系統、急冷系統和裂解氣壓縮系統；新區裂解爐系統、急冷系統和裂
解氣壓縮系統；新老區共用一個分離系統，包括并聯的兩套冷箱，低
壓脫甲烷塔，并聯的兩個脫乙烷塔、碳二加氫系統和乙烯精餾塔，高、
低壓脫丙烷塔，并聯的脫丁烷塔，脫戊烷塔和并聯的丙烯精餾塔。制
冷系統包括兩臺并聯的丙烯制冷壓縮機，一臺乙烯制冷壓縮機和一臺
二元制冷壓縮機。
青島科技大學
認識實習報告
學 院：化工學院
專 業：化學工程與工藝
姓 名：張 全 全
學 號：
成 績：
時間：年日至 年日
1實習的意義和目的：
認識實習是教學計劃的主要部分，它是培養學實踐能力的第二課
堂,它是專業知識培養的搖籃，也是對工業生產流水線的直接認識與認
知。實習中應該深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知識，鞏固所學
基本理論，保質保量的完成指導老師所布置任務。學習工人師傅和工
程技術人員的勤勞刻苦的優秀品質和敬業奉獻的良好作風，培養我們
的實踐能力和創新能力，開拓我們的視野，培養生產實際中研究、觀
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察、分析、解決問題的能力。
認識實習是我們工科學生的一門必修課，通過認知實習，我們要
對化工專業建立感性認識，并進一步了解本專業的學習實踐環節。通
過接觸實際生產過程，一方面，達到對所學專業的性質、內容及其在
工程技術領域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業思想創造條
件，在實踐中了解專業、熟悉專業、熱愛專業；另一方面，鞏固和加
深理解在課堂所學的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實,專業技能
更加過硬,更加善于理論聯系實際。再者，通過到青島石油化工廠和學
校實驗室去參觀各種工藝流程，為進一步學習技術基礎和專業課程奠
定基礎?？傊?，有以下六點： ●掌握基本原理的基礎上，了解基礎知
識與化工生產實際的聯系，加深對理論知識的理解和掌握。
●培養學生理論聯系實際及解決實際問題的能力，為后續專業課
程的學習打下基礎。 ●進一步鞏固和擴大化工方面的知識，接觸各種
類型部門。
●了解現代化化工企業管理、生產設備、生產流程、現代技術的
發展等基本知識。 ●加深學生對工廠及具體化工設備、化工操作的感
性認識，讓學生進一步了解所學專業的性質，以便今后更好地學習專
業基礎課及專業課。
●培養學生聯系實際、熱愛勞動和向工人師傅學習的好品德。
2實習時間：
20xx年10月1日---20xx年11月6日
實習地點：
青島石油化工廠和學校實驗室
4實習內容：
4.1實習要求及安全介紹： 實習開始前一天晚上主要由青島石油
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化工廠的師傅給我們進行了安全教育培訓，化學工業生產在國民生產
中占有重要的地位，由于使用大量的易燃、易爆、有毒、有腐蝕的物
質，所以引起火災、爆炸或者中毒的危險性很大?；どa中使用的
設備、生產操作條件也存在著高溫、高壓，也給化工生產帶來了極大
的危險性。由于以上各種不安全因素的存在， 化工生產一旦發生火災、
爆炸或者中毒等事故，就會給社會造成巨大的傷害，給企業帶來不可
彌補的經濟損失。所以，化工生產必須將安全放在第一位，貫徹執行
“安全第一，預防為主”的方針，加強安全教育，強化安全管理，保
護人民生命財產，保證經濟效益的提高。
4.1.1實習要求：
1、任何學生必須在十二點五十在小五四集合完畢，準備坐車，不
得遲到。
2、實習期間在技術人員指導下，學生進行、完成實習，收集各項
資料，記好實習日記。
、學生在實習期間要嚴格遵守所在實習單位安全規定。進廠帶安
全帽，手機關機。
4、學生要保證實習的效率，認真聽指導人員講解，不得四處閑逛，
有任何事不得單獨行動，搞不懂的問題積極向技術人員請教。
5、在工廠期間學生要展現良好精神風貌，一切行為聽指揮，有序
行動。
6、實習期滿按要求寫好并按時上交實習報告 。
一、實習目的
1、實習目的和意義：
通過實習使在掌握專業理論知識的基礎上，進一步了解化工行業
中的一些實際生產過程，對現代化工生產企業的生產和管理方式有一
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個較為全面的認識，并鞏固和深化所學的專業知識，化工行業實習報
告。同時運用所學的化工專業知識，獨立分析和解決化工生產中的一
些實際問題，掌握化工生產操作的特點，以達到將理論知識學以致用、
融會貫通并增強自己適應實際工作的能力的目的。
2、石大科技集團的發展情況：
山東石大科技集團有限公司是教育部直屬重點大學——中國石油
大學（華東）的校辦企業，是其重要的教學、科研和生產基地，是國
家級工程技術研究中心--教育部油氣加工新技術工程技術中心的重要
組成部分。
公司占地約1850畝，資產總額11億元，固定資產總額4.2億元，
現有員工1610余人；XX年完成銷售額42.08億元；是國家火炬計劃
重點高新技術企業，中國石油和化工百強企業，中國大企業集團1000
強，中國企業集團競爭力500強，山東省工業企業100強，中國高校
校辦產業綜合排名前五位。
目前，集團公司已具有150萬噸年的原油一次加工能力，擁有
125萬噸年常減壓-氧化瀝青聯合裝置、25萬噸年常減壓、20萬噸
催化裂化、6萬噸年碳酸二甲酯、.6萬噸年碳酸丙烯酯、1000噸
年碳酸甲乙酯、1000噸年碳酸二乙酯、500噸年碳酰肼、7萬噸年
溶劑油、1萬噸年特種溶劑油精分、10萬噸年氣體分離、萬噸年
氣體分離、5萬噸年環氧丙烷等近二十套煉油化工生產裝置。
、實現要求：
生產實習作為教學的重要環節，是熟悉和了解實際化工生產過程、
接觸化工生產實踐，掌握基本化工生產技能的重要教學手段。通過在
實習工廠主要崗位的生產勞動，實地參觀、教學和討論，要求我們每
個學升熟悉工廠生產工藝主線的生產原理和工藝流程，了解主要設備
2
的性能和構造，了解主要工藝環節的操作指標制定依據及測試方法，
運用所學基礎理論知識，聯系實際分析和理解主要生產工藝主線和關
鍵操作和原理，為專業的繼續深造打好基礎。
二、實習內容
1、減粘裝置開停工：
開工過程中，應始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的
思想不動搖，要求準備充分，穩妥可靠，不留隱患，堅持反對冒險蠻
干、急于求成。在開工中做到：不跑油、不串油、不超溫、不超壓、
不出次品、不沖塔、不滿塔、不抽空、不著火、不爆炸。
開工基本思路：1、先貫通 2、引冷渣油 、點粘爐升溫 4、建立
液位 5、并減底外送 6、升溫升壓到正常
2、操作技能：
基本操作技能包括換熱器的投甩，泵的切換等；本崗位的操作主
要是通過控制減粘壓力來調節粘度，通過調節瀝青塔液位來穩定外送
催化混合蠟油量。
換熱器的投甩：
投用：
1、確認換熱器冷介質旁路閥開，稍開換熱器冷介質出口閥，稍開
換熱器放空閥，確認換熱器充滿介質，關閉放空閥。
2、緩慢打開換熱器冷介質出口閥，緩慢打開換熱器冷介質入口閥，
緩慢關閉換熱器冷介質旁路閥。確認換熱器熱介質旁路閥開，稍開換
熱器熱介質出口閥，稍開換熱器放空閥，確認換熱器充滿介質，關閉
放空閥。
、緩慢打開換熱器熱介質出口閥，緩慢打開換熱器熱介質入口閥，
緩慢關閉換熱器熱介質旁路閥。
24
4、換熱器投用后，確認換熱器無泄露，按要求進行熱緊，檢查調
整換熱器冷、熱介質入口和出口溫度、壓力、流量。確認換熱器運行
正常，恢復保溫。
切除：
1、換熱器冷介質入、出口閥開，換熱器熱介質入、出口閥開，換
熱器放空閥、排凝閥盲板域絲堵隔離，換熱器蒸汽吹掃置換線盲板隔
離。
2、打開熱介質旁路閥，關閉熱介質入口閥，關閉熱介質出口閥。
打開冷介質旁路閥，關閉冷介質入口閥，關閉冷介質出口閥。
泵的切換：
1、做好啟動泵開車前的的準備工作，檢查機泵附件：壓力表、防
火罩、油標是否齊全，地腳螺絲、出入口閥門、法蘭螺絲是否把緊，
用手盤車并空轉數圈檢查轉動方向，盤車有無雜音，潤滑油箱，機油
杯是否加足潤滑油，冷卻水是否暢通無阻，熱油泵應處于完全預熱狀
態。
2、啟動備用電機。
、待壓力到達額定揚程后，緩慢地開出口閥門直至全開，同時要
求用對講機聯系操作室，隨時注意流量大小。
4、在投用切換泵的同時，緩慢的關閉待停泵的出口閥到運轉泵的
流量足夠大時，再關閉待停泵的出口閥。
5、切斷待停泵電機的電源。
6、待機泵運轉平穩后，檢查機泵的各個部件是否正常，然后慢慢
的打開機泵的出口閥，這時隨著機泵出口閥的打開，泵出口壓力會略
有下降，但是電機的電流會增加，注意檢查。
7、將停下來的機泵的出口壓力表閥門關小。
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8、停車后，機泵的的冷卻水不能停。
9、熱油泵在停泵后要進行預熱。
調整減粘壓力：
當減粘壓力低時，開大水箱副線閥門，關小水冷器油氣出口閥，
開大油氣副線閥，關小循環水副線閥，也可通過打開d11底部的盤管
注汽使油汽化為瓦斯氣而使壓力升高。當減粘壓力高時，調節則相反。
調整熱進料液位：
當熱進料液位比較高時，開大補蠟油集合管上自p116入口的閥門
或開大蠟油補油線與泵出口跨線閥。當熱進料液位低時，調節則相反。
(一)、實習簡述
這次能有機會去工廠實習，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜
的時間，但是在這段時間里，在老師和工人師傅的幫助和指導下,對于
一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以
后的學習和工作有很大的幫助,我在此感謝學院的領導和老師能給我
們這樣一次學習的機會,也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導.
(二)、實習工作說明:
我們這次實習，主要在Xx的尿素生產廠。在轉化，脫碳，碳化，
合成氨，尿素合成等五個車間共六個工段都進行了半天的實習，在車
間師傅的詳細講解和悉心指導下，我們詳細的了解了每個工段的設備
和操控系統，初步了解了工廠各個工段的工藝指標，對工廠的(!)管理
制度也進行了簡單的了解，在實習的最后一天，我們還參觀了研究生
產銷售化學纖維、精制二硫化碳、漂白玻璃紙、彩玻璃紙及其加工
產品、經營企業自產產品及技術的出口業務的Xx華明玻璃紙股份有限
公司。初步認識了玻璃紙的制作流程和車間的情況。
(三)、實習單位簡介、經營理念及發展歷史:
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(1)、Xx集團Xx化肥廠是19XX年全國首批興建的1套年產20xx
噸合成氨的小氮肥廠之一，20xx年改制后更名為XxXx化工有限公司，
20xx年與省農司合作，實現資產重組，為企業發展打下更為堅實的基
礎。
40多年的艱苦創業，公司多次受到原化工部、四川省和Xx市各
級領導的表彰，榮獲原化工部首批命名的六好企業、精神文明工廠、
全國環境優美工廠等殊榮。裕農牌碳銨、尿素獲部優、省優。98年以
來公司不斷進行技術改造，先后采用四套先進的進口和國產DCS計算
機控制系統，使產品產量、質量不斷提高，成本不斷降低。目前，公
司具有年產10萬噸合成氨、1萬噸尿素、10萬噸碳銨、10萬噸復合
肥的化肥生產能力。在質量第一、用戶至上的生產經營宗旨指導下，
產品深得用戶好評和市場親睞，20xx年榮獲四川化學原料及化學制品
制造業工業企業最大市場占有份額0強，20xx年公司裕農牌尿素被
四川省質量技術監督局列入免檢產品，20xx年被評為Xx市模范企業。
Xx公司控股1個子公司和個分廠，Xx科創精細化工有限公司生
產水處理劑、聚丙烯酸脂特種橡膠等多種精細化工產品，Xx化肥廠生
產尿素和碳銨;XxXx化工有限公司復合肥分廠生產復混肥;寶雞市川
龍化工有限公司生產碳銨、甲醇、初甲醇。
作為一個迄今有40余年的老化肥廠,Xx公司位于古蜀商賈道上的
驛站,也是諸葛孔明用兵布陣設“旱八陣”的軍事要地———Xx,一個
具有詩意的名字,一塊富庶的寶地,Xx市的工業區,在這里云集了眾多
大小規模的國有企業,直到本世紀初,在歷經各種變革以后,留存下來
且有活力的企業已屈指可數。其中,XxXx化工有限公司,不僅是一家很
有活力的企業,也成了Xx區的納稅大戶之一。
“玉樹臨風立大地,蛟龍出水騰長空?！盭x市技術監督管理局Xx
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分局副局長、著名書法家Xx為XxXx化工有限公司題寫的一幅對聯,
以說明今天的Xx公司如一棵參天的大樹,任憑風吹雨打,它都堅定不
移地挺立于大地,又如出水的蛟龍正騰飛于長空,比喻該公司的發展前
景廣闊。
Xx化工有限公司的前身是1958年全國首批建起的1家小型氮肥
廠之一,坐落在四川省Xx市Xx區大灣鎮,后來更名為Xx化肥廠,,在全
國很有名氣。然而,由于設備落后、管理混亂和體制等原因,致使企業
在獲得短時間的一些成績后,便很快就墜入了低谷。當時,在這個企業
中共有大小獨立核算的經營部門0多個,造成了資金嚴重分散、流失,
其中一個分廠竟莫名其妙地就將(!)500萬元資金揮霍得無影無蹤;一
個年產噸合成銨的小型企業,居然有職工1600多名。這樣一來,
企業不僅已難再向前發展,甚至還負債累累。Xx化肥廠已走到了破產
的邊沿!
作為大學生的我們，必須要深刻的認識到嚴峻的形勢，努力鉆研，
肩負起我們應該肩負的使命!
為期兩周的金工實習結束了，帶著一些不舍，我們離開了工業培
訓中心。兩周的時間太短，使我們無法接觸到全部的工種，但這忙碌
而充實的兩周確實使我們每一個人都獲益匪淺，鍛煉了動手動腦能力，
熟悉了一些基本的工業加工方法和流程，掌握了一些常用機器的操作
方法。這對于一個工科學生來說是一次難得的學習機會和經歷，對以
后走進工廠奠定了一定的實踐基礎，積累了寶貴經驗。
實習期間每一天都有新鮮的內容，每一天都有新的挑戰。在實習
基地，我第一次有了走入工廠的感覺，一臺臺陌生的機器井然安放，
想到自己將是它們的操，不覺興奮異常。它們中的一些年齡比我還大，
代表了八十年代的生產力，有些已在現實生產中被淘汰，但對重在了
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解其工作原理和操作的我們工科本科生來說還是很有教育指導意義
的。盡管如此，我發現要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而
易舉，這才發覺自己的差距還很大，要走的路還很長。
在實習前期，我接觸了兩種重要的機床—車床和銑床。因為接觸
的是比較舊式的機器，人工操作還占了很大比重，也正因為如此，它
們上面的按鈕，手柄和轉盤都比較多，我們花了不少時間用于熟悉機
器，然后就迫不及待地進行實物加工。車工是在車床上利用工件的旋
轉運動和刀具的移動來改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的
一種加工方法。
對于我們來說，并沒有要求加工精細的零部件，主要是為了讓我
們熟悉對機器的操作，我們的任務就是在一個圓柱體毛坯兩端分別加
工出一個槽和一個球體。在經歷了幾個失敗的作品后終于加工出了一
個較符合要求的作為作業上交，粗略地看還能大致辨認出是個球體的
形狀，但是我的目的已經達到了，能對車床的作用和操作方法了然于
心。
另一種工業重要機器是銑床，利用銑刀對工件進行切削加工，可
加工平面，臺階，斜面，溝槽，成形面，齒輪以及切斷等，還能鉆孔
和鏜孔。機器不多，我們三人一組操作一臺機器，任務是把一個圓柱
體毛坯加工成個立方體。這次我們三人配合得很好，高效率高質量地
完成了任務，美中不足的是楞邊處理得不太平整。這項實習內容讓我
體驗了團隊合作的效率和第一次親自成功加工出零件的快感，雖然回
宿舍后不得不費好大勁處理被濺滿機油的外衣。
之后我們開始接觸更高級一些的機器—數控車床，分為三個工種：
數控車床，數控銑床和數控線切割。在進行實機加工時都要在電腦上
先好程序，然后再把程序導入機器進行加工，不管是從加工效率，加
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工精度，都比前面的普通車床高了好多。這其間也使我學會了簡單操
作幾種重要軟件，如Solidwork，Powermill等。
唯獨讓我覺得頭痛的是編程問題，好不容易寫出程序了結果在電
腦上就是模擬不出來，然后經過多方求助之后才算勉強完成任務。最
讓我大開眼界的是關于快速成型技術的介紹，這屬于一種高新技術了，
當前在國內尚未得到推廣。那臺號稱只有想不到的，沒有做不到的
利用特殊石膏材料的快速成型機引起我極大興趣，驚嘆人類的聰明智
慧并意識我們國家在這方面尚存的差距。
當然，實習階段也不乏較為有意思的實習內容，像熱處理和鑄工。
熱處理是指鋼在固態下加熱，保溫，冷卻，以改變鋼的內部組織結構，
從而獲得所需性能的一種工藝。以前覺得電視里打鐵鑄劍的過程很好
玩，把鐵燒得通紅然后再快速放入水里冷卻，再敲敲打打，但是不知
道其中的原理，為什么經過這樣處理的劍能更結實更堅固更鋒利?，F
在學習了熱處理，我明白了那是一個淬火的過程，經過淬火可以提高
工件的強度和硬度，增加耐磨性。
另外還有幾種熱處理的過程，分別是退火，正火，回火，它們各
自有自己的作用和功能，可以加工得到各種滿足不同要求的工件。另
外一個收獲就是讓我掌握了用鋼材在砂輪上磨削時形成的火花來鑒別
高碳鋼，中碳鋼和低碳鋼。鑄工的實習地點算是最簡陋的了，只是一
個簡易工棚，里面堆了一排高高堆起的沙子，兩邊就是我們坐的地方
了，擺放著一些工具。見此情景，心中竊喜，又可以玩沙子了，好像
一下子年輕了十幾歲。
鑄造是指熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后
獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。雖然看上去簡單，這項工藝也
十分原始，一兩千年來人們一直是這么鑄造的，但是實際操作起來并
0
不是那么簡單，這是一項力氣活，同時也需要細心和耐心。有的同學
的型沙沒有足夠的強度，經常在搬運，合箱過程中引起塌陷。
有些同學加工型腔時不夠耐心和細心，力度較大，結果把型腔不
同程度地破壞了，之后得花較大精力去修補它。一些同學對加工程序
不是很清楚，加工到后面一步才發現前面一步沒完全做完。我算比較
成功了，上下午的作品成績都不錯，只是手上磨出了些水泡，收獲卻
是巨大的。
隨著中國進入WTO，中國已成世界制造業的一個中心，需要大量
有真才實學，有較高技能的人才，我們兩周內所實習的內容都是當前
我國制造業人才應該具備的知識，尤其是數控技術，計算機應用方面
的內容。對于一個工科學生來說，這些都是應該具備的基本技能，不
僅能培養創新實踐能力力，還能提高自身競爭力，為以后步入社會贏
得就業優勢。
工廠實習是我們大學期間主要的一門課程，我們對此十分期待，
迫切希望能夠將我們的理論知識與工廠實踐結合起來，就這樣，我們
的實習生涯就開始了。
通過工廠生產實習，使學生學習和了解化工產品從原材料到成品
批量生產的全過程以及生產組織管理等知識，培養學生樹立理論聯系
實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化
和充實。并培養學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能
力，為后繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。通
過生產實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化
系統化，學到從課本學不到的專業知識，并獲得本專業國內外的最新
消息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事
的技術工作打下堅實的基礎。
1
生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生
產實習是課堂教學的補充，生產實習區別于課堂教學。課堂教學中，
教師講授，學生領會，而生產實習中就是在教師和工作人員指導下由
學生自己向生產向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、分析等
多種形式，一方面來鞏固在課本上學到的知識，另一方面，可獲得在
書本上不已了解和不易學到的的生產現場的實際知識，使學生在實際
中獲得提高和鍛煉。
我們大學生走過的人生旅途大都是在學校度過的，因而對外界的
了解是很膚淺的。但是我們能不能等到走出校門后再去深入的了解社
會？
顯然不應該。如果我們帶著僵硬的書本知識走向社會，必定四處
碰壁，耽擱我們的大好年華。對于我們勵志要做一番事業，為我們的
國家和民族做出一番貢獻力量的熱血青年來說，大學期間進入工廠實
習和接觸社會是很有必要的。只有我們對實際的東西的東西有了深入
了了解，才能更有意識的在大學期間多學一些對未來有用的知識，從
而更快的適應社會，為人民服務。
實習內容
在老師的帶領下，我們先后參觀了秦皇島弘耀節能玻璃有限公司、
中國-阿拉伯化肥廠、秦皇島出入境檢測疫局煤炭檢測技術中心、秦皇
島玻璃博物館、秦皇島污水處理廠、博赫科技技術開發公司，在工人
師傅的帶領下到現場初步了解生產流程，原理以及設備的功能等。在
現場各個車間的生產流程、各流程原理以及設備裝置的功能并對化工
行業有所了解。
實習生：xx
實習地點：xxx股份有限公司電議車間110kv變電所電氣運行
2
班乙班
實習目的
生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生
產實習過程中，可以培養我們觀察問題、解決問題和向生產實際學習
的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的
體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。
通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術
管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。
在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是
現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的
提高了我們的組織觀念。我們在實習中了解到了工廠供配電系統，尤
其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程，使我開闊了眼界、拓寬
了知識面，為學好專業課積累必要的感性知識，為我們以后在質的變
化上奠定了有力的基礎。通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論
知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
入廠主要安全注意事項
、防止灼燙傷4.防止觸電
5.防止機械傷害6.防止高處墜落
7.防止車輛傷害8.防止起重機械傷害
9.防止物體打擊。
.設備內作業須知：
1.在各種儲罐，槽車，塔等設備以及地下室，或是其他密閉場所
內部進行工作均屬于設備內作業
2.設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離
.進入設備內作業前，必須對設備內進行清洗和置換
4.應采取措施，保持設備內空氣良好
5.作業前0分鐘內，必須對設備內氣體采取采樣分析，采樣應有
代表性
6.進入不能達到清洗和置換要求的設備內作業時，必須采取相應
的防護措施
7.在容器內工作時因照明良好，照
明用電應小于等于6v的防爆型燈具
8.多工種，多層次交叉作業應采取互相之間避免傷害的措施，并
且搭設安全梯或是安全平臺，比要時由監護人用安全繩栓作業人員進
行施工
9.設備內作業必須有專人監護，并應有入搶救的措施及有效保護
手段
化工生產特點的簡要介紹
此次工廠生產以精對苯二甲酸（pta）為原料，相對分子量為
166.1，結構式hooc[c6h4]cooh，在常溫下是白粉狀晶體，無毒易
燃，若與空氣混合在一定限度內遇火即燃燒;故我的車間處于一級防爆
區內(聚合電儀)。高純度對苯二甲酸pta與乙二醇(eg)縮聚得到聚對
苯二甲酸乙二醇酯(pet),還可以與1,4-乙二醇或1,4-環己烷二甲酸
反應生成相應的酯，主要用于生產聚酯。而聚酯纖維是合成纖維最主
要的品種，在世界合成纖維總產量中占將近80％的比例。乙二醇對二
甲苯作原料，用直接催化法方式合成聚酯。最終產品:滌綸長絲、滌綸
短絲、低彈絲、高彈絲、差別化和功能化纖維及滌綸短纖維產品。
化工生產的特點
1、原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物
2、生產工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓
4
、生產的連續性強，自動化程度高
4、工業三廢多，影響環境
實習過程
在實習開始時，我們對實習單位的參觀，以便了解其概況。在實
習期間，我們還到其它有關車間去進行專業性的參觀，獲得了更加廣
泛的生產實踐知識，和更加準確理解了工廠的運作模式。參觀中我們
著重了解了先進的設計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先進
設備的特點以及先進的組織管理形式等。
、車間實習我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們按照實
習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人
和技術人員請教，圓滿完成了規定的實習內容。
4、理論與實際的結合為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習
過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進
行了完美的
結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。
5、實習日記在實習中，我們們每天的工作、觀察研究的結果、收
集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中以備以后翻
閱。
實習內容
（一）學習和了解變電所的主要結構種類和常規型變電所設備選
型。
（二）學習和了解變電所的主要部件的生產技術資料，包括：各
種技術標準，圖紙，專用設備說明書等。
（三）了解變各類變頻器主要技術要求以及使用。
常規型變電所設備選型
5
（a）、設備的選擇配置應力求小型化，要保證技術先進、工作性
能穩定可靠，質量有保證且售后服務跟得上。
（b）、所內應采用兩臺主變，要求節能且有載調壓型，一般采用
s10或sz10型變壓器，變壓器容量要根據電力負荷情況而定，但兩臺
主變容量比不應超過1∶，阻抗電壓、變比、接線組別應相同，誤差
不超過5％，為以后變壓器并列運行提供條件。
（d）、高壓斷路器應采用sf6斷路器，5kv斷路器采用lw8－5
型，10kv斷路器采用lw－10型。
（e）、5kv進線采用雙回，為環網工程做好準備。(6)5kv母線
使用lgjx－120鋁絞線，采用單母線不分段接線，10kv母線采用分段
接線，出線4～6回為好。
（g）、避雷措施：5kv線路采用避雷線，所內采用避雷針和避雷
器兩種。避雷針使用鍍鋅圓鋼焊接，裝設在所區的4個角；避雷器采
用金屬氧化物避雷器，5kv側裝在母線上，10kv側裝在出線處。
（h）、所內隔離開關操作機構上應設五防閉鎖，由人工或由計
算機綜合自動化系統
實現五防。
（i）控制、保護、測量部分采用計算機綜合自動化管理系統。
部分設備簡介
均速管流量傳感器（以下簡稱均速管）是基于皮托管測速原理發
展而來的一種差壓流量傳感器。
均速管與差壓變送器、顯示儀表配套使用，可實現對圓管、矩形
管道中的液體、氣體或蒸汽流量進行測量。均速管可廣泛應用與電力、
石油、化工、輕紡等行業由于其壓力損失小，安裝維修簡便，特別適
合大口徑管道流量的測量。
6
起動器（又稱軟起動器，電機軟起動器）
軟啟動器是一種集電機軟起動、軟停車、輕載節能和多種保護功
能于一體的新穎電機控制裝置，
國外稱為softstarter。它的主要構成是串接于電源與被控電機
之間的三相反并聯閘管及其電子控制電路。運用不同的方法，控制三
相反并聯閘管的導通角，使被控電機的輸入電壓按不同的要求而變化，
就可實現不同的功能。
電磁閥
電磁閥是用來控制流體的方向的自動化基礎元件，屬于執行器；
通常用于機械控制和工業閥門上面，對介質方向進行控制，從而達到
對閥門開關的控制。
變頻器原理
利用二極管的單通性整流將交流變為直流；再用逆變塊產生所需
要頻率的交流。
而逆變塊主要也是利用二極管的通斷實現將直流變為交流，其頻
率大小由通斷變化快慢決定，從而實現頻率改變。
變頻器控制方式
低壓通用變頻輸出電壓為80～650v，輸出功率為0.75～400kw，
工作頻率為0～400hz，它的主電路都采用交—直—交電路。其控制方
式經歷了以下四代。
uf=c的正弦脈寬調制（spwm）控制方式
電壓空間矢量（svpwm）控制方式
矢量控制（vc）方式
直接轉矩控制（dtc）方式
矩陣式交—交控制方式
7
.實習感悟
生產實習是培養高素質工程技術人才的一個重要實踐性教學環
節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。
其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉
和培
養，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。
通過生產習，使我們了解和掌握了變電所的主要結構、生產技術
和工藝過程；使用的主要工裝設備；產品生產用技術資料；生產組織
管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理
解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。
為進一步學好專業課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基
礎。
在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加
重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
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